Информационный лист "Обзор печати" 24 сентября - 29 сентября 2020г.

Решен вопрос о доплатах кураторам СПО

Педагогические работники школ, техникумов и колледжей, выполняющие функции классного руководителя и куратора студенческих групп, реализуют одни и те же задачи воспитания подростков, но региональной отраслевой системой оплаты труда этот вопрос не был урегулирован.

В целях обеспечения конституционного права работников на равную оплату за равный труд Комитет краевой организации Профсоюза неоднократно обращался в министерство образования, науки и молодежной политики, профильный комитет ЗСК с предложением внести изменения в отраслевую систему оплату труда, а именно - установить краевую выплату кураторам в размере четырех тысяч рублей в месяц.

Социальные партнеры поддержали инициативу Профсоюза и вопрос о выплатах кураторам решен: опубликовано постановление «О внесении изменений в постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 27 ноября 2008 г. №1218 "О введении отраслевой системы оплаты труда работников государственных образовательных организаций и государственных учреждений образования Краснодарского края", которым определен порядок и условия установления выплат стимулирующего характера кураторам групп государственных профессиональных образовательных организаций.

Рекомендуемый размер стимулирующей выплаты за выполнение функции куратора группы или классного руководителя - из расчета 4000 рублей в месяц. Для учебных групп, наполняемость которых меньше предусмотренных нормативов, уменьшение размера стимулирующих выплат производится пропорционально численности обучающихся.
В случае, если на педагогического работника возложены функции куратора в двух и более учебных группах, соответствующие стимулирующие выплаты выплачиваются в размере не более двух.
Размер стимулирующей выплаты устанавливается исходя из наполняемости учебной группы по состоянию на 1 января и 1 сентября текущего финансового года. В случае изменения числа обучающихся в течение указанных периодов, размер стимулирующей выплаты не изменяется.
С полным текстом документа вы можете ознакомиться на сайте краевой организации Профсоюза.

Состоялись заключительные этапы краевых конкурсов «Преподаватель года» и «Мастер года»

Организаторами конкурсов профессионального мастерства выступили отраслевое министерство, краевая организация Профсоюза и научно-методический центр профессионального образования края. Конкурсы ежегодно проводятся с целью развития профессиональной и творческой деятельности преподавателей и мастеров, распространения педагогического опыта лучших педагогических работников и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций.
В этом году в конкурсе принимали участие 8 мастеров производственного обучения и 9 педагогов колледжей и техникумов края. Жюри оценивало их профессиональные навыки по итогам мастер-классов, открытых уроков и творческих заданий. Председатель жюри конкурса «Мастер года» - главный специалист по профессиональному образованию аппарата комитета краевой организации Профсоюза Алена Парфенюк.
Победители профессиональных конкурсов будут объявлены на торжественной церемонии награждения.
Поздравляем всех участников конкурса с ярким событием в их профессиональной жизни и желаем дальнейших успехов!

Пленум Центрального Совета Общероссийского Профсоюза образования

23 сентября под председательством Галины Меркуловой состоялось онлайн-заседание Центрального Совета Общероссийского Профсоюза образования. В работе пленарного заседания принял участие председатель краевой организации Профсоюза, член Исполнительного комитета Профсоюза Сергей Даниленко.

На пленуме рассматривалось предложение Исполнительного комитета Профсоюза о проведении второй части VIII съезда Профсоюза в дистанционном режиме. Рассмотрев данное предложение, члены Центрального Совета Профсоюза единогласно постановили, что в целях недопущения увеличения риска заболевания новой коронавирусной инфекцией, второе очное заседание VIII съезда Общероссийского Профсоюза образования состоится 14 октября 2020 года в дистанционном режиме.
Перед началом заседания перед его участниками с краткой информацией о текущем взаимодействии отраслевой исполнительной власти с Профсоюзом выступили заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Пётр Кучеренко и министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Также в ходе пленарного заседания состоялась презентация партнёрских программ лояльности Газпромбанка для членов Общероссийского Профсоюза образования, о которых рассказала член Совета при президенте Российской Федерации по науке и образованию, первый вице-президент Газпромбанка Наталья Третьяк.

Завершилось анкетирование студентов-выпускных курсов в рамках реализации проекта «Образование и карьера: шаг в будущее»

С 21 по 25 сентября в Ленинградском и Усть-Лабинском социально-педагогических колледжах проводилось анкетирование 225 студентов-выпускных курсов педагогических специальностей с целью построения образовательной программы профориентационных уроков в рамках реализации проекта Фонда президентских грантов «Образование и карьера: шаг в будущее». Построение модульной программы проекта позволит обеспечить целостность и системность профориентационного урока.

В анкетировании также приняли участие студенты Краснодарского педагогического колледжа, Новороссийского, Туапсинского социально-педагогических колледжей и Ейского полипрофильного колледжа.
Следующим этапом реализации Проекта станут профориентационные уроки, которые будут содействовать закреплению полученных теоретических знаний, обретению уверенности в выборе профессии педагога и повышению правовой грамотности.
Напомним, что Проект «Образование и карьера: шаг в будущее» реализуется с сентября 2020 по апрель 2021 года. Ключевым событием Проекта станет проведение II регионального образовательного форума «Я-педагог» в Армавирском государственном педагогическом университете.

Проект краевой организации "Профтехобразованию - 80 лет"

В год 80-летия системы профессионально-технического образования в России краевая организация Профсоюза реализует проект «Профтехобразованию - 80 лет». На профсоюзных информационных ресурсах будут размещаться материалы об учреждениях, деятельности их первичных профорганизаций, выдающихся выпускниках и профсоюзных лидерах.

Новороссийский профессиональный техникум - одно из старейших образовательных учреждений Краснодарского края, которое существует уже на протяжении 98 лет. Рожденный в далеком 1922 году, техникум имеет богатую историю. Открыт он был открыт 6 октября в 1922 году при цементном заводе «Пролетарий» с наименованием «Школа фабрично-заводского ученичества цементного завода Пролетарий». К 1930 году было построено новое здание ФЗУ. В 1940 году школа фабрично-заводского ученичества цементного завода «Пролетарий» была переименована в ремесленное училище №3, а затем - в школу фабрично-заводского обучения №13.

В годы Великой Отечественной войны здание было частично разрушено. В 1949 году было восстановлено левое крыло здания, где и возобновились занятия. В 1949 году школа фабрично-заводского обучения № 13 была переименована в школу фабрично-заводского обучения №21. Полностью здание было восстановлено в 1951 году. В 1956 году школа фабрично-заводского обучения №21 была реорганизована в строительную школу №4. После чего, была переименована в строительное училище №2. В 1962 году строительное училище №2 было переименовано в городское профессионально-техническое училище №7. Решением исполнительного комитета Новороссийского городского совета депутатов трудящихся городскому профессионально-техническому училищу №7 было присвоено имя поэта Павла Когана.

В 2014 году государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №7 Краснодарского края реорганизовано путем присоединения к нему государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 36 Краснодарского края, которое являлось старейшим училищем города Новороссийска. В этом здании в 1913 году и было открыто Мефодиевское ремесленное отделение Новороссийской низшей ремесленной школы, учрежденной по высочайшему повелению 28 апреля 1897 года. Эта дата и является датой рождения ПУ-№36, которое просуществовало до 1920 года. Так, профессиональное училище №7 Краснодарского края переименовано в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Новороссийский профессиональный техникум».

За годы своего существования техникум выдал путёвку в трудовую жизнь более 25 тысячам квалификационных рабочих, многие из которых достигли значимых профессиональных результатов. Несмотря на скромную материально-техническую базу, в нём всегда кипела жизнь. Каждое лето перед новым учебным годом в учебное заведение приезжали коллеги из других педагогических училищ Краснодарского края для подведения итогов работы и обмена опытом. Сплотить коллектив, создать все условия для творческой деятельности, дать возможность каждому найти свой собственный путь, смогли эрудированные, компетентные и высокообразованные директора нашего педагогического училища: Ханакаева Е.Г., Долгих В.А., Хузина С.А.

С 2007 по 2013 год председателем первичной профсоюзной организации являлась мастер производственного обучения поваров и кондитеров Арикова М.В. С 2013 года профсоюзный комитета возглавляет Гигая Л.П., преподаватель истории, охват профсоюзным членством – 76%. Благодаря профсоюзному движению, в техникуме были заложены основы проведения традиционных мероприятий: «День здоровья», «День училища», «День музыки», различные культурно-массовые и спортивные мероприятия. Организованы волейбольные, баскетбольные команды, которые принимали участие во всех краевых соревнованиях и занимали призовые места. Активно велась работа по оздоровлению членов Профсоюза и их семей.

Следует отметить, что сегодня большое значение имеет эффективная организация учебы профсоюзного актива. Профсоюз – это единственная организация, представляющая возможность объединившись, эффективно отстаивать свои права и интересы. А профсоюзный лидер – должен владеть знаниями о формах профсоюзной работы и умениями правильно организовать профсоюзные действия по защите своих членов. Поэтому профсоюзный комитет проводит обучение профсоюзного актива, где определяются основные направления в работе профсоюзных групп, а также разъясняются методы и приемы профсоюзной работы.
Шли годы, менялась специализация техникума, преподавательский состав, но неизменной оставалась добрая слава учреждения и желание инженерно-педагогического коллектива помочь обучающимся найти свою дорогу в жизни, обрести радость в выбранной профессии.

Совершенствуя систему непрерывного образования, в колледже в 2012 году складывается многопрофильная и многоуровневая система профессионального образования, происходит пересмотр реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования: на смену одним программам приходят другие.

Несмотря на почтенный возраст, техникум молод всегда. Коллектив техникума сегодня — это большая, дружная семья, живущая общими интересами и радостями. Богатством любого учебного заведения являются люди, его кадровый потенциал. О педагогических кадрах старейшего образовательного учреждения можно говорить не только с гордостью, но и с восхищением. Здесь всегда трудились люди с высоким уровнем профессионализма, культуры, творческого потенциала и, главное, преданные своему делу.
С уверенностью шагая в ногу со временем, наш техникум, качественно улучшает уровень подготовки молодых специалистов совместно с социальными партнерами — предприятиями и организациями города-героя Новороссийск и Краснодарского края.
В разные годы выпускниками учебного заведения были: Савицкий Е.Я., дважды Герой Советского Союза, маршал авиации, Семенистый М.В., генерал-майора авиации, Гаркуша И.В., лауреат Сталинской премии, Майстренко Г.П., герой Социалистического Труда, Евтеев А.С., заслуженный строитель РСФСР, Чиликин М.Г., доктор технических наук, профессор, заслуженный деятель науки и техники РСФСР, ректор Московского энергетического института с 1952 по 1976 годы, Свиридов Б.И., депутат Верховного Совета РСФСР I созыва, Лобов Г.А., герой Советского Союза, генерал-лейтенант авиации, профессор, Синяговский В.И., экс-глава муниципального образования город-герой Новороссийск, депутат Государственной Думы РФ, Ворожбиев Е.В., советский авиаконструктор, лауреат Сталинской премии, Холодаев В.И., заслуженный работник Физической Культуры и спорта Кубани, мастер спорта СССР по греко-римской борьбе.

ГБПОУ КК "Усть-Лабинский социально-педагогический колледж"
89 лет слагалась история Усть-Лабинского социально-педагогического колледжа. Постановлением Президиума Северо-Кавказского краевого исполнительного комитета от 5 июля 1931 года на базе Усть-Лабинской школы второй ступени был образован Усть-Лабинский Агропедагогический техникум.

Постановлением главы администрации Усть-Лабинского района Краснодарского края Усть-Лабинский Агропедагогический техникум переименован в Усть-Лабинское педагогическое училище. Приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 16 сентября 1999 года Усть-Лабинское педагогическое училище переименовано в Усть-Лабинский социально-педагогический колледж.
На основании распоряжения губернатора Краснодарского края от 22 декабря 2015 года к Усть-Лабинскому социально-педагогическому колледжу путем реорганизации присоединилось профессиональное училище № 48 ст. Некрасовской.
На основании распоряжения губернатора Краснодарского края от 30 января 2019 года к Усть-Лабинскому социально-педагогическому колледжу путем реорганизации присоединилось государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Краснодарского края «Учебно-курсовой комбинат Усть-Лабинский».

В далеком 1931 году начинается история Усть-Лабинского социально-педагогического колледжа. История учреждения богата событиями и людьми, которые создавали традиции, работали над развитием организации. В истории есть события, которые никогда не сотрутся из памяти поколений. В 1931 году состоялся первый набор учащихся агропедагогического техникума г. Усть-Лабинска, он был небольшим – всего 28 человек, а педагогический коллектив состоял из 7 преподавателей.
Первым директором агропедагогического техникума с 1931 по 1932 года был Пилюченок А.И. Далее с 1932 по 1936 директором стал Цеплис Э.Ф. Исходя из архивных данных, когда началась Великая Отечественная война, в 1942 году на базе нашего учебного заведения был организован военный госпиталь, в котором оказывалась медицинская помощь раненым и больным. Из 7 преподавателей, четверо ушли на фронт.

Колледж и сегодня помнит их имена:
Косых Иван Трофимович – преподаватель истории и военрук, воевал на Кавказском фронте и 1-ом Украинском. Учувствовал в освобождении Чехословакии от немецко-фашистских захватчиков. Награждён тремя орденами «Красного Знамени».

Теодорович Дмитрий Михайлович – работал преподавателем географии. Участник боев за Новороссийск и Керчь. Награждён орденом «Красная звезда» и тремя медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда».

Мериндя Михаил Никифорович – преподаватель черчения. Ему пришлось участвовать в боях на Брянском, на Центральном и Белорусском фронтах в героической битве на Курской дуге. Награждён орденом «Красная звезда» и тремя медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За Курскую битву».

Гурфинкель Эммануил Яковлевич – преподаватель музыки. На фронте служил фотокорреспондентом. Награждён медалями «За оборону Сталинграда» и «За Победу над Германией».

Усть-Лабинское педагогическое училище особенно помнит май 1946 года: возобновление образовательной деятельности – набор абитуриентов, несмотря ни на какие трудности. Москва назначила директором, старшего коммуниста – Владимира Павловича Крижанского. Здания и сооружения требовали масштабного ремонта и восстановления. Студенты жили бедно: хлеб (кукурузный) по карточкам, в столовой один раз в день кукурузная каша (без соли), но к учёбе относились серьёзно. Владимир Павлович вёл историю на 4 курсах, увлечённо читал лекции. Во время правления Владимира Павловича агропедагогический техникум стал площадкой для проведения семинаров для педагогического сообщества района.

Следующим, училище возглавил Плешаков Алексей Тимофеевич. Он участвовал в обороне столицы нашей Родины Москвы. Награжден медалями «За оборону Кавказа», «За добросовестный труд в Великой Отечественной войне». Алексей Тимофеевич – читал для студентов лекции по истории. В годы его управления была организована учебная мастерская и учебно-опытный участок в районе озера «Копытко». Начали работать предметные комиссии, в первую очередь – педагогики и психологии, русского языка и арифметики, естествознания и географии. Училище стало методическим центром не только района, но и края.

Максуев Анатолий Тихонович - бывший секретарь райкома, участник исторического парада Победы 1945 года в Москве. Награждён орденами: «Красной звезды», «Орденом Отечественной войны», «Орденом знака Почета». В годы его управления в училище было открыто единственное в крае трудовое отделение, были построены мастерские по обработке дерева и металла. Базовой школой по трудовому обучению стала СОШ №3 г. Усть-Лабинск.

Юрий Николаевич Петриков. Математик по образованию. При его управлении училище активно помогало колхозам района – ст. Ладожской, Воронежской; совхозам на Тамани. В училище появилась прекрасная традиция – устраивать в начале учебного года праздник посвящения новых преподавателей в члены педагогического коллектива.

После Юрия Николаевича Петрикова директором стала наша выпускница Усть-Лабинского педагогического училища – Юлия Анатольевна Лось. Юлия Анатольевна имеет учёную степень - кандидат педагогических наук, является «Отличником народного просвещения», «Заслуженным учителем Российской Федераций». В 1999 году педагогическое училище переименовано в социально-педагогический колледж. Время диктует открытие в колледже отделений, готовящих специалистов принципиально новых направлений: моделирование одежды и ландшафтный дизайн. Под руководством Юлии Анатольевны колледж начал сотрудничать с фондом поддержки социальных инноваций «Вольное Дело» в области научно-исследовательской деятельности с одаренными детьми.

В рамках сотрудничества на базе нашего колледжа проходили общероссийские, краевые конференции и семинары. Колледж стал площадкой для внедрения в образовательную деятельность информационно-коммуникационных технологий. В 1995 году команда студентов педагогического училища приняла участие в соревнованиях по баскетболу в Швейцарии город Женева, где наши студенты, под руководством Виталия Андреевича Петросяна стали чемпионами мира. Один из участников команды - преподаватель физической культуры колледжа – Анжелла Викторовна Макарова.

Сегодня руководителем Усть-Лабинского социально-педагогического колледжа является - Андрей Алексеевич Филоновский, кандидат юридических наук. Под руководством Андрея Алексеевича организованы и проведены ряд мероприятий по развитию колледжа. На 1 января 2016 года завершена реорганизация путём присоединения к колледжу профессионального училища № 48 ст.Некрасовской, а с 6 сентября 2019 года в совав колледжа путём реорганизации присоединилось государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Краснодарского края «Учебно-курсовой комбинат Усть-Лабинский»

Колледж осуществляет подготовку по 11-ти новым специальностям и 4-м рабочим профессиям. Контингент обучающихся составляет 2 300 студентов. Ведущий 1: Сегодня в колледж поступают абитуриенты из 31 муниципального образования Краснодарского края. Усть-Лабинский социально-педагогический колледж является региональным координатором программы ЮНИОРПРОФИ в Краснодарском крае. С 2011 года колледжу присвоен статус - Ресурсный Центр Программы «Образовательная Робототехника» в Краснодарском крае. Колледж является специализированным центром компетенций: кровельные работы по металлу, агрономия, мобильная робототехника, нейротехнологии. Студенты колледжа являются победителями и призёрами национальных чемпионатов «Молодые профессионалы» ВОРЛДСКИЛС РОССИЯ.

Усть-Лабинский социально-педагогический колледж является региональным координатором проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 – 11 классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» в Краснодарском крае.
Колледж сотрудничает с фондом поддержки социальных инноваций «Вольное Дело»; с ООО «Прогресс Агро» и акционерным обществом «Рассвет» по вопросам подготовки кадров, научной и исследовательской деятельности педагогических работников и студентов.

История первичной профсоюзной организации начинается с далекого 1957 года. По инициативе директора училища Плешакова Алексея Тимофеевича (1947-1961 годы работы) был создан первый профсоюзный комитет, деятельность которого была направлена на защиту социально-трудовых прав и интересов сотрудников, улучшение условий труда и отдыха, оказания материальной
поддержки. За период с 1981 по 2008 годы первичную профсоюзную организацию колледжа возглавляли: Плоский Михаил Борисович (ныне руководитель музыкальной школы г. Усть-Лабинска), Суглобова Лидия Ивановна (бывший директор гимназии №5), Бондаренко Марина Викторовна (сегодня - заместитель главы МО Усть-Лабинский район по социальным вопросам), Гладких Галина Дмитриевна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе колледжа до 2007 года).

С 2008 по 2010 год первичную профсоюзную организацию возглавляла Горбачева Ольга Николаевна, которая сегодня является председателем Усть-Лабинской районной организации Профсоюза. С 2010 по 2015 год профсоюзный комитет возглавляла Виноградова Диана Левоновна, преподаватель колледжа. В период работы Виноградовой Д.Л. началась реализация таких социальных проектов, как «Надежда», «Память», направленных на оказание социально-бытовой помощи ветеранам педагогического труда, ветеранам Великой Отечественной войны.

С 2015 года по настоящее время председателем первичной профсоюзной организации, объединяющей работников и студентов, является Будагян Анна Семеновна. Стабильно высоким в колледже сохраняется уровень профсоюзного членства - 98,9%.
Свою работу профсоюзный комитет строит на принципах социального партнерства и сотрудничества с администрацией колледжа, решая все вопросы путем конструктивного диалога в интересах работников и студентов. Проводится активная работа по сохранению профсоюзного членства и вовлечению в Профсоюз новых членов.

X Всероссийский семинар-совещание председателей первичных профсоюзных организаций работников вузов

6-8 октября в онлайн-режиме пройдёт X Всероссийский семинар-совещание председателей первичных профсоюзных организаций работников вузов, представителей региональных (межрегиональных) организаций Профсоюза, курирующих вопросы профессионального образования.

В рамках семинара-совещания планируется рассмотреть вопросы, связанные с реализацией государственной политики в сфере высшего образования, выполнением указов президента Российской Федерации, результатами и ходом реализации мероприятий федеральных проектов, входящих в национальный проект "Образование" (в части высшего образования), а также вопросы организации обучения и соблюдения трудовых прав работников в условиях дистанционного режима работы и проведения других мероприятий по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции.

Наибольшее внимание будет уделено вопросам, касающимся эффективности социального партнёрства и коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений в образовательных организациях, подготовке проекта нового Отраслевого соглашения по организациям, находящимся в ведении министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2021-2023 годы; совершенствования системы оплаты труда и организации контроля за уровнем заработной платы работников образовательных организаций высшего образования, результатам внедрения "эффективного контракта", вопросам охраны труда, совершенствования профессионального уровня педагогических работников образовательных организаций высшего образования, повышения их заинтересованности в качестве своего труда.


27 сентября – день рождения Общероссийского Профсоюза образования

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
От всей души поздравляем вас с Днем рождения нашей с вами организации - Общероссийского Профсоюза образования!
Рождение нашего Профсоюза пришлось на непростое для страны время. Мы пережили сложнейшие годы. Массовые невыплаты зарплат, рост социальной напряженности, и как следствие - акции, протесты, голодовки… Профсоюзу в кратчайшие сроки пришлось перестраивать свою работу и перестраивать себя. От организации, которая справедливо называлась «приводным ремнём партии» в организацию, готовую взять ответственность на себя и решительно отстаивать права и интересы работников и обучающихся системы образования. Наш Профсоюз выдержал это суровое испытание, сплотился, выстоял.

В двухтысячные годы ситуация в стране изменилась, и Профсоюз уже не мог ограничиваться только протестными действиями. Необходимо было по-новому выстраивать нашу работу, взаимодействие с властью и, конечно, с членами нашего профессионального сообщества. Мы пришли к пониманию, что для того, чтобы эффективно отстаивать интересы членов профсоюза, необходимо в первую очередь повышать профессионализм наших профсоюзных кадров. Представлять интересы людей должны профессионалы!
Обучение профактива стало одним из главных направлений деятельности Профсоюза. Профсоюзному работнику необходимо знание законов и нормативно-правовых документов, тенденций развития системы образования, умение грамотно вести переговоры, отстаивая права членов профсоюза и многое-многое другое. Мы добились этого. И сегодня можно с уверенностью говорить о том, что ни одна структура власти не скажет, что наш профсоюз – непрофессионален. Власть может даже не соглашаться с нашими требованиями, но не обращать на них внимания не может. Поскольку каждое наше предложение, каждое экспертное заключение и мнение – это результат системной, проработанной и очень профессиональной деятельности.

Сегодня мы, сохраняя классические направления деятельности профсоюза, а это в первую очередь, защита социально-экономических прав и интересов работников и обучающихся, охрана труда и здоровья, участие в нормотворческой деятельности и многие другие, стремимся расширить их круг, учитывая интересы и потребности всех членов Профсоюза. В нашем арсенале - развитие конкурсного движения, содействие повышению профессиональных и личностных компетенций членов Профсоюза, предоставление возможностей для социального и карьерного роста… Об этом и, конечно о наших перспективах мы подробно поговорим на VIII Cъезде Профсоюза, который пройдёт в ближайшие дни, и где мы примем необходимые программные документы, которые определят наше движение на 2020-2025 годы.

А сегодня, в день рождения нашей организации мне хочется с благодарностью вспомнить наших коллег и друзей, кого уже нет с нами. И, конечно, сказать спасибо всем лидерам и активистам, кто и в трудные 90-е были рядом, и сегодня продолжают работать, тем, кто сегодня приходит в наши ряды. Вы удивительные люди, вы взяли на себя высокую миссию - отвечать за тех, кто рядом. Именно благодаря вам - нашим лидерам, активистам, всем членам нашего профессионального союза, мы по праву можем гордиться нашей организацией.

За 30 прошедших лет мы с вами достигли многого, но мы не умеем и не будем останавливаемся на достигнутом. Мы в ответе за будущее системы образования, нашей с вами организации. А будущее, согласно девизу Съезда, начинается сегодня! С днём рождения!
Председатель Общероссийского Профсоюза образования
Галина Меркулова


Профтехобразованию - 80 лет

В преддверии Дня среднего профессионального образования, в рамках 80-летия системы профессионально-технического образования в России, краевая организация Профсоюза поздравляет первичные профсоюзные организации колледжей и техникумов края. Двадцать семь "первичек", состоящих на учете в краевой организации Профсоюза, получат в подарок многофункциональное устройство для работы, памятную имиджевую продукцию с символикой 30-летия Общероссийского Профсоюза образования. Руководители профессиональных образовательных организаций, председатели первичных профорганизаций, профактив будут награждены Почетными грамотами и Благодарностями Комитета краевой организации Профсоюза.

Совместно с министерством образования, науки и молодежной политики края проводится активная информационно-разъяснительная работа среди сотрудников и руководства учреждений СПО о преимуществах членства в Общероссийском Профсоюзе образования, дополнительных социальных льготах, гарантиях и компенсациях, предоставляемым исключительно членам профессионального союза в рамках действующего в сфере образования отраслевого Соглашения. Президиумом краевой организации Профсоюза принята «Программа развития и укрепления профсоюзного движения в профессиональных образовательных организациях Краснодарского края» по созданию и развитию первичных профорганизаций в профессиональных образовательных организациях, подведомственных министерству образования, науки и молодежной политики края.


Москва станет местом проведения финала всероссийского конкурса "Студенческий лидер" - 2020

28 сентября - 4 октября в Москве на базе отелей "Sheraton" и "Skypoint" пройдёт Всероссийская лидерская смена - 2020, в рамках которой состоится финал XVIII Всероссийского конкурса "Студенческий лидер", участие в котором примут 325 студентов из различных вузов семи федеральных округов страны.

Целью конкурса является выявление и поддержка заинтересованной и талантливой молодёжи, способной в дальнейшем профессионально заниматься реализацией государственной молодёжной политики в студенческой среде; активизация работы, в том числе с использованием инновационных форм в студенческих и объединённых первичных профсоюзных организациях вузов по защите прав и интересов учащихся; выявление и обобщение передового опыта; повышение мотивации членства в Общероссийском Профсоюзе образования.

С мая по август по всей России проходили региональные и окружные этапы конкурса, по итогам которых в финал вышли 14 студенческих профсоюзных лидера, обладающие талантами, навыками и компетенциями для дальнейшего профессионального представления интересов студенчества.

Конкурсная программа в Москве состоит из мероприятий финального этапа - это "Правовое ориентирование. Профтест", "Автопортрет", "2 к 1", "Управленческий поединок", "Информационная работа", "Проектирование", "Заседание профсоюзного комитета", "Блиц" и "Сюрприз". Помимо этого участников ждёт образовательный блок: круглые столы, мастер-классы, презентации по актуальным темам деятельности представительных органов обучающихся в образовательных организациях высшего образования. Также пройдут традиционные спортивные, творческие и интеллектуальные состязания.

Впервые "Студенческий лидер" состоится и в онлайн-формате, благодаря чему за насыщенной программой конкурса смогут следить тысячи участников из любой точки мира. Ключевые мероприятия конкурса, включая церемонии его открытия и закрытия, этапы конкурса и развлекательные события будут доступны для всех онлайн-участников.

В мероприятиях конкурса примут участие руководители Общероссийского Профсоюза образования, министерства науки и высшего образования, Федерального агентства по делам молодёжи, Ресурсного молодёжного центра, депутаты Госдумы России, представители муниципальных и государственных органов власти, представители администраций вузов.
Учредителем Всероссийского конкурса "Студенческий лидер" является Общероссийский Профсоюз образования. Организаторами - отдел профессионального образования аппарата Профсоюза, Студенческий координационный совет Профсоюза и Брянский государственный инженерно-технологический университет.


Молодые профессионалы Кубани выиграли 15 наград национального чемпионата WorldSkills Russia

В условиях пандемии финальные соревнования проходили в дистанционно-очном формате в регионах.
На Кубани центрами компетенций стали 27 колледжей и техникумов в 17 муниципалитетах. Краевую команду представили 54 человека. Они состязались по 46 компетенциям.

В копилке сборной Кубани по одному золоту, серебру и бронзе в компетенциях «Сухое строительство и штукатурные работы», «Эстетическая косметология» и «Технологии композитов», а также 12 медальонов. Их получили конкурсанты, которые полностью справились с заданием и показали качественный уровень подготовки.

В рамках нацфинала была запущена интерактивная карта болельщиков. К ней присоединились 130 тысяч человек из 62 регионов страны. В число самых многочисленных вошел и Краснодарский край.
Финал национального чемпионата ежегодно проходит в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы», который входит в нацпроект «Образование». Соревнования проводятся среди студентов образовательных организаций от 16 до 22 лет и юниоров до 16 лет.

WorldSkills International – международное движение, целью которого является популяризация рабочих профессий, повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру. Россия вступила в WorldSkills в 2012 году.

Участниками финала национального чемпионата «Навыки мудрых» станут четверо кубанцев

Соревнования по стандартам Ворлдскиллссреди специалистов старше 50 лет пройдут в дистанционном формате с 25 по 27 сентября.
В этом году из-за пандемии коронавируснойинфекции площадками чемпионата станут домашние регионы конкурсантов. Участие в финале примут более 200 профессионалов со всей страны. В их числе четыре представителя Краснодарского края. Они выступят по компетенциям «графический дизайн», «кирпичная кладка», «хлебопечение» и «поварское дело».

Соревновательные площадки в регионе разместятся на базе трех техникумов – Краснодарского архитектурно-строительного, Крымского индустриально-строительного и Лабинского социально-технического, а также Крымского технического колледжа.
Победители финала III Национального чемпионата по стандартам Ворлдскиллс «Навыки мудрых» будут объявлены 27 сентября. Присоединиться к онлайн-трансляции соревнований смогут все желающие. Она будет доступна на сайте чемпионата или в социальных сетях Союза Ворлдскиллс Россия.

Чемпионат «Навыки мудрых» – это часть специальной федеральной программы обучения для граждан старше 50 лет и людей предпенсионноговозраста, которая входит в состав национального проекта «Демография».

18-19 сентября 2020 года в г. Новороссийске состоялась краевая конференция педагогических работников профессиональных образовательных организаций Краснодарского края «Патриотизм в профессиональном образовании: традиции и современность».

В конференции приняли участие около 100 человек, в том числе руководили колледжей и техникумов края, члены Президиума Совета директоров профессиональных образовательных организаций и заместители директоров по воспитательной работе, представители администрации муниципального образования город-герой Новороссийск.

Выступающими был представлен опыт работы по использованию инновационных форм работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи, дополнительного ресурса некоммерческих общественных организаций для расширения образовательного пространства в работе с обучающимся.

Наибольший интерес вызвали активные формы представленной работы Сочинского колледжа поликультурного образования по формированию активной гражданской позиции студентов, как средство противодействия терроризма и экстремизма; новые формы работы по военно-патриотическому воспитанию студентов Ейского полипрофильного колледжа на примере участия в мероприятиях Российского детско-юношеского движения «Юнармия»».

Высокая оценка была дана выставке, где были представлены экспонаты, найденные на раскопках участниками общественной организации «Кубань поиск» и инсталляция военной формы времен Великой Отечественной войны.
По итогам работы конференции определены приоритетные направления и задачи воспитания молодежи: максимально активизировать формы массовой гражданско-патриотической работы, продолжить привлечение студентов колледжей и техникумов к участию в краевых и всероссийских патриотических мероприятиях, усилить работу с обучающимися и их семьями по профилактике экстремизма и идеологии терроризма.

В завершении конференции прошел митинг, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и возложение цветов к подножию мемориала «Малая Земля». 

Министерство просвещения Российской Федерации учредило юбилейный памятный знак «80 лет системе профессионально-технического образования»

В рамках празднования 80-летия системы профессионально-технического образования Министерство просвещения Российской Федерации отметит юбилейным памятным знаком заслуженных работников профтехобразования, а также тех, кто своей деятельностью способствует развитию среднего профессионального образования.

22 сентября были подписаны Распоряжение и Положение об учреждении юбилейного памятного знака «80 лет системе профессионально-технического образования». По всей России за добросовестный труд и достижения в сфере среднего профессионального образования наставники, педагоги, мастера производственного обучения и другие работники образовательных организаций, которые внесли значительный вклад в развитие профессионального образования будут награждены юбилейным памятным знаком.

Подведены итоги краевой олимпиады «Образование и педагогические науки»

Тринадцать лучших студенток из 7 колледжей Краснодарского края, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования «Дошкольное образование» и «Преподавание в начальных классах», приняли участие в Краевой олимпиаде по УГС 44.00.00 «Образование и педагогические науки».

Олимпиадные задания включали в себя поэтапное выполнение профессионального конкурсного задания, нацеленного на демонстрацию знаний, умений и опыта в соответствии с видами профессиональной деятельности. Участники показывали свои теоретические знания в педагогике, психологии, теории воспитания и обучения, психологии общения, информационных технологиях в профессиональной деятельности, а также умение работать с текстами на иностранном языке.

Практические навыки были ярко представлены во время решения задач по организации работы коллектива, демонстрации умений в выполнении плоскостной аппликации, разработке конспекта урока (занятия) и дальнейшего его проведения в приближенных к школе или детскому саду условиях.

Работу участниц оценивало жюри, в состав которого вошли высококвалифицированные представители отрасли «Образование» города Новороссийска и преподаватели педагогических колледжей Краснодарского края.
В рамках деловой программы олимпиады в заочном формате прошло заседание круглого стола на тему «Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке будущих педагогов».

Победителем олимпиады стала студентка Краснодарского педагогического колледжа Екатерина Моисеева (специальность «Преподавание в начальных классах»). Второе место завоевала Елизавета Вагина из Туапсинского социально-педагогического колледжа («Преподавание в начальных классах» ). Третье место – за студенткой из Ленинградского социально-педагогического колледжа Ольгой Фроловой («Дошкольное образование»). Победитель и призеры краевой олимпиады награждены дипломами и ценными призами.


Центр цифрового образования детей «IT-Cube» проведет День открытых дверей

Мероприятие состоится в онлайн формате 3 и 10 октября.
Участникам трансляции, которая пройдет в социальных сетях центра, покажут аудитории и оборудование, а также расскажут о направлениях и процессе обучения. Любой желающий сможет задать интересующие его вопросы.
Обучение в центре проводится очно и дистанционно на бюджетной основе. Дети в возрасте от 7 до 18 лет изучают основы IT-профессий – языки программирования, интернет-технологии, а также конструируют роботов и создают мобильные приложения.
В настоящее время в центре открыты направления: робототехника, программирование на языках Java и Python, системное администрирование, цифровая гигиена и работа с большими данными, разработка мобильных приложений на Android и виртуальная и дополненная реальности.
Центр цифрового образования детей «IT-куб» – федеральная сеть по подготовке специалистов в области программирования. Они открываются в рамках профильного нацпроекта.

Елена Воробьева вручила почетные грамоты министерства работникам дошкольных образовательных организаций Кубани

Награжденных отметили за достигнутые успехи в обучении и воспитании детей
Сегодня в преддверии Дня воспитателя и всех дошкольных работников министр образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Елена Воробьевой провела встречу с работниками дошкольных образовательных организаций Кубани.
В рамках встречи министр поздравила коллег с профессиональным праздником, вручила почетные грамоты министерства за достигнутые успехи в обучении и воспитании детей, высокое профессиональное мастерство.
– В канун Дня дошкольного работника хочу выразить вам и всем 70 тысячам работникам системы дошкольного образования края благодарность за нелегкий труд, пожелать здоровья, счастья вашим семьям и, конечно, успехов в трудовой деятельности, –обратилась к участникам круглого стола Елена Воробьева.
В ходе мероприятия также обсудили перспективы развития дошкольного образования, его качество, новые педагогические технологии. Работники дошкольных образовательных учреждений края поделились с коллегами из других муниципальных образований своим опытом организации работы с детьми.

В министерстве состоялось заседание молодежного научно-технического совета министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

В работе совета приняли участие молодые ученые из научных организаций и ведущих вузов, расположенных на территории края. В начале заседания были награждены победители и призеры конкурса молодежных технологических инициатив. По итогам конкурса победители и призеры в каждой из номинаций «Лучший научно-исследовательский проект» и «Лучший технологический проект» получили дипломы министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, а также ценные призы.

На рассмотрение были вынесены следующие вопросы:
1. Об утверждении программы проведения в 2020 году Фестиваля «NAUKA 0+ Кубань»
2. О мерах поддержки молодых ученых в Краснодарском крае
3. Об организации в 2020 году Дней научного кино в Краснодарском крае
4. Лидеры России. Трек «Наука».

По первому и третьему вопросу выступила Оксана Копанева, ведущий консультант отдела науки и научно-технической политики министерства. В своем выступлении она отметила, что в 2020 году в рамках XV Всероссийского Фестиваля NAUKA 0+ в городах Краснодар, Армавир и Сочи в период с 23 по 28 ноября пройдет Фестиваль NAUKA 0+ Кубань. Центральной площадкой станет – Кубанский научный фонд. Цель проведения Фестиваля – понятным и доступным языком рассказать широкой аудитории, чем занимаются ученые, как научный поиск улучшает качество жизни, какие перспективы он открывает современному человеку. На все эти и другие вопросы готовы ответить ученые из научных и образовательных организаций. Всего в программу Фестиваля вошли 38 мероприятий: конкурсы, экскурсии, мастер-классы, квесты, просмотр научно-популярного кино, коуч-мероприятия, лекции, интеллектуальные состязания, лабораторные практикумы, семинары и т.д. Все они рассчитаны на самую широкую аудиторию: школьники, студенты, аспиранты, молодые ученые. Также в крае будут организованы Дни научного кино – бесплатные кинопоказы о науке и технологиях с дискуссиями с участием ведущих ученых для всех желающих.

Вячеслав Капица из Кубанского научного фонда рассказал о мероприятиях, которые пройдут в рамках Фестиваля NAUKA 0+ Кубань на площадке Кубанского научного фонда.
По второму вопросу выступил начальник отдела науки и научно-технической политики Михаил Шарафан. В своем выступлении он отметил, что общий размер ежегодной стипендиальной поддержки молодых ученых составляет 5 040,0 тысяч рублей:
для обучающихся в ординатуре предусмотрено 5 стипендий в размере 3900 рублей каждая;
для аспирантов, ассистентов-стажеров, адъюнктов – 70 стипендий в размере 6000 рублей каждая.
Стипендии присуждаются по результатам открытого конкурса. В настоящее время идет прием документов.
Грантовая поддержка проектов фундаментальных научных исследований, выполняемых молодыми учеными, проходит в рамках регионального сотрудничества администрации Краснодарского края и Российского фонда фундаментальных исследований. Так, в 2020 году будут профинансированы 42 проекта на общую сумму не менее 26 млн. рублей, в том числе 13 млн. руб. составят средства краевого бюджета.

Также в крае в 2020 году губернатором Краснодарского края В. И. Кондратьевым учреждены премии администрации Краснодарского края в области науки и инноваций. Ежегодно, начиная с 2021 года по итогам открытого конкурса будет присуждаться пять премий в размере 300 тысяч рублей каждая. Помимо денежного вознаграждения, лауреатам в торжественной обстановке будут вручаться диплом и почетный знак.

Премия будет присуждаться за открытия и достижения в научно-исследовательской деятельности, результаты которых существенно обогатили отечественную науку и оказали значительное влияние на научно-техническое и социально-экономическое развитие Краснодарского края, а также за результаты научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, направленные на создание и внедрение качественно новых видов продукции и прогрессивных технологий, обеспечивающих инновационное развитие экономики и социальной сферы Краснодарского края.
К мерам поддержки также можно отнести конкурсы, такие как конкурс молодежных технологических инициатив, программу УМНИК, Премия IQ года и др.

По четвертому вопросу в режиме онлайн выступил Владимир Лазарев, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию. Выступление было посвящено итогам Всероссийского конкурса «Лидеры России. Трек «Наука». Как отметил В. Лазарев, сегодня в стране присутствует высокая потребность в высококвалифицированных молодых кадрах, готовых брать на себя ответственность за научно-технологическое развитие страны, поэтому победители подобных конкурсов будут востребованы как специалисты и в научной сфере, и на государственной службе, и в бизнесе.

Завершая заседание совета, Михаил Шарафан напомнил, что министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края открыто для новых идей и готово оказывать поддержку инициативам молодых ученых по развитию научно-инновационного потенциала края.
Следующее заседание МНТС состоится в декабре этого года.

Курсы повышения квалификации в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»

На базе ГБОУ ИРО Краснодарского края в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда» завершился первый этап курсов повышения квалификации по теме «Внедрение цифровой образовательной среды современной школы в рамках реализации регионального проекта», обучено 1750 педагогов общеобразовательных организаций.
23 сентября 2020 г. стартовал второй этап курсов повышения квалификации для учителей истории и обществознания. Всего в период с сентября по ноябрь 2020 г. будет обучено еще 1000 педагогов общеобразовательных организаций и 228 преподавателей профессиональных образовательных организаций.

Краснодарский край примет участие во всероссийском марафоне открытий центров «Точка роста»

Мероприятие состоится завтра на платформе Минпросвещения России.
Онлайн встречу проведет министр просвещения РФ Сергей Кравцов с министрами, педагогами и учениками восьми регионов страны. Южный федеральный округ представит центр образования цифрового и гуманитарного профиля школы№ 32 Каневского района.
Сеть кубанских «Точек роста» включает – 195 сельских школ, центры появились в каждом муниципальном образовании. Завтра будут открыты новые центры. А до конца 2024 года появится не менее 570 «Точек роста».

В сентябре этого года в рамках нацпроекта «Образование» в России открылся 2951 центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Всего с 2019 года в школах малых городов и сел по всей стране было создано 5 тыс. таких центров. Благодаря чему ребята самых отдаленных населенных пунктов на современном оборудовании изучают такие предметы, как технология, информатика, основы безопасности жизнедеятельности, занимаются в различных кружках. На Кубани этой возможностью воспользовались уже более 97 тыс. школьников.

Медиация поможет школьникам выстраивать отношения с окружающими

Школьники должны научиться выстраивать отношения с окружающими и отвечать за свои поступки. Об этом заявил заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов в видеообращении к участникам Всероссийского совещания школьных служб примирения и медиации. Заместитель Министра напомнил, что в современной системе образования медиации отведена важная роль: она является эффективным способом разрешения споров и урегулирования конфликтов.

В России институт медиации уже стал одним из инструментов защиты прав и интересов детей. С докладом о современном состоянии школьных служб примирения и медиации на совещании выступила директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская.
Она отметила, что развитие школьной медиации требует системной научно-исследовательской работы в сфере медиативных и восстановительных технологий как междисциплинарной области практики и исследований в школьной среде. Поэтому следует тщательно изучать успешный опыт внедрения медиации и работать с педагогами, учащимися и их родителями.

Минпросвещения России оперативно реагирует на обращения родителей, связанные с обеспечением школьников горячим питанием

Министерство просвещения держит на постоянном контроле ситуацию во всех регионах страны с обеспечением бесплатным горячим питанием учеников начальной школы. Об этом сообщил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Дмитрий Глушко на совещании с регионами.

Он информировал, что на федеральную горячую линию по вопросам организации горячего питания для учащихся 1–4-х классов стало поступать больше обращений и каждое отрабатывается в оперативном порядке. Дмитрий Глушко также уточнил, что в процентном отношении количество жалоб от родителей не увеличивается, при этом порядка половины зафиксированных звонков – это информация об удовлетворённости организацией горячего питания в учебных заведениях.

«Мы начали работу по анализу обращений на портале «Госуслуги», на текущий момент там более полутора тысяч обращений. И нам крайне важно оперативно отрабатывать каждое. Мы привлекаем региональных министров и ответственных заместителей министров для решения выявленных проблем, и каждый заявитель должен в кратчайшие сроки получить ответ», – заявил Дмитрий Глушко.
Первый заместитель Министра также напомнил, что уже 10 октября в Правительство будет направлен первый отчёт о проделанной работе по обеспечению младшеклассников горячим питанием.

Минпросвещения России не планирует массового перевода школ на дистанционное обучение

Ситуация с закрытием школ на карантин в регионах находится под пристальным контролем, о массовом переходе на дистанционное обучение, как это было весной, речи не идёт. Карантинные меры применяются точечно, так как в целом заболеваемость не превышает сезонных показателей. Об этом сообщил Министр просвещения Сергей Кравцов на совещании, посвящённом эпидемиологической ситуации в образовательных учреждениях, с руководителями региональных министерств образования, здравоохранения и Роспотребнадзора. В мероприятии также приняли участие первый заместитель Министра здравоохранения Игорь Каргаманян и глава Роспотребнадзора Анна Попова.

Министр просвещения отметил, что тщательно отслеживается ситуация не только с распространением новой коронавирусной инфекции, но и сезонного гриппа и ОРВИ. При этом самое важное, как подчеркнул Сергей Кравцов, – это неукоснительное соблюдение требований Роспотребнадзора, связанных с сохранением здоровья всех участников образовательного процесса.
«Работает оперативный штаб, мы видим и отрабатываем каждый случай. За весь период с начала учебного года на карантин закрывались школы в 43 субъектах Российской Федерации. 3 сентября закрывшихся школ было всего 13. На конец прошлой недели (25 сентября) было закрыто 94 (0,23%) школы, 34 учебных заведения из ранее закрытых уже сняли карантин к этому времени. Это из 39 803 школ страны, в которых учится 16 миллионов школьников. Как говорят в Роспотребнадзоре, динамика незначительная и не выходит за рамки сезонной заболеваемости», – прокомментировал Министр просвещения.

Сергей Кравцов добавил, что, по данным мониторинга Минпросвещения, на карантин не по причине ковидной инфекции, а в связи с сезонным гриппом закрыты 111 школ (это 0,13% от общего числа школ), в штатный же режим работы вернулись 34 школы. В некоторых школах на карантин были переведены только отдельные классы.
Случаи заболевания выявляются в основном у взрослых, работающих в школах, а не у детей. При этом случаи заболевания среди школьников единичны.

Минпросвещения России вместе с соответствующими органами сделало все необходимое, чтобы учебный год начался очно в штатном режиме. Все школы были готовы к началу учебного года с учётом требований Роспотребнадзора. Выявление случаев заболевания говорит о том, что, возможно, руководители образовательных учреждений недостаточно ответственно отнеслись к рекомендациям и ослабляли действующие санитарно-эпидемиологические правила, прежде всего в отношении сотрудников образовательных учреждений.

Принимаются все необходимые меры для того, чтобы избежать распространения инфекции. Заболевшие в оперативном порядке изолируются, чтобы предотвратить дальнейшее распространение вируса.

Минпросвещения России проводит регулярный мониторинг обращений граждан на горячую линию и призывает регионы усилить контроль за соблюдением в школах правил, предписанных Роспотребнадзором и Минздравом России.

Рособрнадзор запустил горячую линию по вопросам ВПР-2020

В Рособрнадзоре начала действовать горячая линия, посвященная проведению всероссийских проверочных работ (ВПР)
На почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. школьники, их родители или законные представители могут присылать вопросы, а также информацию о проблемах при проведении ВПР. Все поступившие сообщения будут тщательно изучены и отработаны специалистами Рособрнадзора.
“Горячая линия организована для мониторинга ситуации с проведением всероссийских проверочных работ в субъектах РФ, чтобы родители школьников могли с ее помощью сообщать о возникающих сложностях и о нарушении прав обучающихся”, – сообщили а пресс-службе надзорного ведомства.
ВПР проходят в период с 14 сентября по 12 октября. Их пишут школьники из всех 85 регионов России. Ожидается, что знания по основным предметам за прошлый год проверят около шести миллионов учащихся с 5-го по 9-й классы.

Российские родители назвали основные недостатки дистанционного обучения

Российские родители назвали основные недостатки дистанционного обучения. Центр компетенций EdCrunch University на базе НИТУ МИСиС провел опрос 15 тыс. семей, сообщили в ТАСС.
Опрос, посвященный оценке качества обучения на удаленке, был проведен с 1 по 20 сентября в городах-миллионниках. В нем приняли участие 15 тыс. родителей детей школьного возраста. Авторы исследования использовали метод поточной выборки.
“Исследователи EdCrunch University на базе Национального исследовательского технологического университета “МИСиС” (НИТУ МИСиС) провели опрос родителей российских школьников, которые из-за пандемии вынуждены были учиться дистанционно, чтобы выявить основные трудности, с которыми сталкивались семьи”, – цитирует ТАСС заявление центра.

Большинство опрошенных родителей – 34% – пожаловались на низкое качество интернет-соединения. 29% респондентов отметили, что обучению мешали перебои в работе онлайн-платформ, а 20% – низкая цифровая грамотность учителей. В числе недостатков также были названы низкая мотивация учеников (10%) и недостаток качества цифрового контента (7%).
По итогам самоизоляции, 72% опрошенных мам и пап считают, что дистанционное образование нельзя сравнивать с обучением в классическом формате. По их мнению, во время дистанционки дети часто отвлекаются, а учителя не имеют возможности следить за порядком в классе. Из-за этого дисциплинированные школьники усваивают информацию на должном уровне, а отстающие “недополучают внимание учителей, существенно ограничивая свой уровень интереса к обучению”.


Абитуриентам из многодетных семей могут дать преимущество при зачислении в вузы

Абитуриентам из семей, в которых есть трое и более детей, предлагают дать преимущество при зачислении на программы бакалавриата и специалитета. Соответствующий законопроект депутаты Госдумы планируют рассмотреть на одном из пленарных заседаний осенней сессии.
Среди основных ориентиров стратегического развития страны до 2030 года значится, в том числе, создание необходимых условий для получения качественного образования каждым человеком. В частности, вопросы поддержки многодетных семей определены руководством страны в качестве приоритетных.

При этом, авторы законопроекта уверены, что реализовать свои таланты должен любой гражданин, независимо от уровня доходов семьи, в которой родился. Таким образом, они предложили предоставить детям из многодетных семей приоритет при зачислении в вузы на обучение по программам бакалавриата и специалитета.
Льгота будет действовать при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях. В случае принятия законопроекта, норма вступит в силу с 1 января 2021 года.

В Госдуме предложили ужесточить правила регистрации детей в соцсетях

Депутат Госдумы Евгений Федоров предложил регистрировать в социальных сетях детей до 14 лет только с разрешения родителей или других законных представителей. Письмо с соответствующей инициативой направлено главе Министерства цифрового развития Максута Шадаева.
По его словам, сейчас дети могут беспрепятственно создать свой персональный аккаунт в соцсетях, указав в нем личные данные. При этом социальные сети, учитывая высокую степень анонимности в них, являются для правонарушителей удобным инструментом для подстрекательства молодых людей на совершение противоправных действий.
“Прошу Вас совместно с представленными в Российской Федерации социальными сетями рассмотреть возможность введения правового механизма верификации регистрирующихся пользователей, а также производить регистрацию детей в возрасте до 14 лет только с разрешения их законных представителей”, – цитирует RT текст обращения.
Евгений Федоров также отметил, что социальные сети активно используются для организации несанкционированных акций и массовых беспорядков, участниками которых неоднократно становились несовершеннолетние. Ввиду своего возраста, они весьма уязвимы и поддаются влиянию различных деструктивных идей.
В настоящее время в нескольких представленных в России соцсетях регистрация разрешена с 13 лет, но в некоторых рекомендованный возраст — 18 лет.

Эксперты выяснили, как изменяется уровень субъективного благополучия детей в начальной школе

Эксперты Высшей школы экономики обсудили проблему субъективного благополучия детей в младших классах и далее. По их мнению, новые данные могут позволить поставить вопрос о другой логике деления школы на начальную и основную.
На семинаре в НИУ ВШЭ 22 сентября выступили эксперты Центра психометрики и измерений в образовании Института образования Высшей школы экономики.

Как отметила доцент Департамента образовательных программ института Татьяна Канонир, сегодня на первый план наряду с академическими результатами и навыками XXI века выходит благополучие школьников. Оно находится в центре внимания исследователей во многих научных областях, отсюда и разные подходы к его определению. В Институте образования НИУ ВШЭ определяют его как “субъективную веру человека в то, что его жизнь приятна и хороша”.

Чтобы обеспечить благополучие учащихся, нужен инструмент для его мониторинга и оценки с учетом школьного контекста. Исследователи Татьяна Канонир, Денис Федерякин и их соавторы разработали модель, которая включает несколько факторов: удовлетворенность школой, дружеские отношения со сверстниками и физическое благополучие.
Считается естественным, что в подростковом возрасте у детей снижается уровень благополучия. Возможность измерить и предсказать такие периоды позволит вовремя поддержать их.

Эксперты зафиксировали снижение уровня благополучия при переходе из третьего в четвертый класс, при этом изменений в отношении со сверстниками не наблюдается. Опрос также показывает, что девочки относятся к школе лучше, чем мальчики. В свою очередь, мальчики чаще сталкиваются в школе с враждебностью по отношению к себе.
“При переходе в четвертый класс у детей отмечают развитие рефлексивности и критического мышления: ребенок становится более требовательным и к себе, и к к окружающим его условиям”, – цитирует пресс-служба Института образования НИУ ВШЭ Алексея Обухова, ведущего эксперта Центра исследований современного детства.

Например, дети, которым трудно решать даже простые математические задания, чаще сталкиваются с враждебностью и намного реже сотрудничают с одноклассниками. У них низкий уровень удовлетворенностью школой. У детей с высокими математическими способностями тоже низкий, но по другим причинам.

“Период адаптации пятиклассников при переходе из начальной сопровождается значимым повышением уровня субъективного благополучия детей. К ребенку относятся как к взрослому, его поддерживают и родители, и школа, оказывают психологическую поддержку. В шестом классе уровень благополучия снова начинает снижаться”, – рассказала Татьяна Фомина, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии саморегуляции Психологического института РАО.
По словам Ирины Абанкиной, главного научного сотрудника Центра финансово-экономических решений в образовании, результаты исследования позволяют поставить вопрос об изменении структуры школьной системы с ее делением на уровни – начальную и основную школу. “Это возможность сделать более гибкими переходы с учетом всплесков субъективной удовлетворенности”, – отметила эксперт.

“Дети с удовольствием идут в первый класс и с ненавистью – в четвертый, эта закономерность сохраняется много лет. Но что за этим стоит, мы пока не знаем – нет ни количественных, ни качественных исследований”, – подытожил Виктор Болотов, научный руководитель Центра психометрики и измерений в образовании.
Использована информация Института образования НИУ ВШЭ

Дмитрий Глушко заявил, что вакцинация учителей от коронавируса будет добровольной

Первый заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко сообщил, что вакцинация учителей от коронавируса пройдет в добровольном порядке.
В интервью ТАСС Дмитрий Глушко рассказал, что до всех регионов в полном объеме доведена вакцина от гриппа. Рекомендовано вакцинировать большую часть взрослых граждан, работающих в образовательных учреждениях: учителей, административных и технических работников, работников пищеблоков.
“Их было рекомендовано вакцинировать для начала от гриппа, а на следующем шаге, когда появится вакцина от коронавируса в достаточном количестве, то им также будет предложено вакцинироваться от новой коронавирусной инфекции. Все это будет в добровольном порядке”, – сказал Дмитрий Глушко.
Напомним, ранее министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко, выступая на Общероссийском родительском собрании, рассказал о планах по вакцинации школьников и педагогов.

Рособрнадзор будет контролировать проведение Всероссийской олимпиады школьников

Рособрнадзор будет контролировать проведение Всероссийской олимпиады школьников.
“Такое решение было принято Министерством просвещения в связи с тем, что олимпиада дает возможность хорошо проявившим себя участникам (победителям и призерам) поступать в вузы без экзаменов. Конечно, возросшие ставки повлекли за собой и рост нарушений, в том числе “слив” олимпиадных заданий в интернет”, – пояснили в пресс-службе Рособрнадзора.
В Рособрнадзоре сообщили, что имеют отработанную на ЕГЭ систему передачи заданий, видеонаблюдения, сканирования работ.
“Ее использование поможет повысить защищенность олимпиад от кибератак, сделать их более прозрачными и сэкономит ресурсы”, – резюмировали в ведомстве.

Всероссийская олимпиада школьников является самым массовым интеллектуальным состязанием в нашей стране. В ней принимают участие школьники с пятого класса. Олимпиада включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю.

Первый всероссийский онлайн-фестиваль семейного чтения стартует 30 октября

Российская государственная детская библиотека проведет #ЧитайФест — первый всероссийский онлайн-фестиваль семейного чтения. Он будет проходить с 30 октября по 1 ноября 2020 года.
Писатели и поэты Андрей Усачев и Анастасия Орлова, а также замдиректора РГДБ Денис Безносов приглашают всех на #ЧитайФест
Гостей #ЧитайФеста ждут встречи с писателями и художниками-иллюстраторами, презентации новинок детской литературы, интерактивные чтения, тематические квесты, мастер-классы, просветительские лекции, круглые столы и дискуссии, театрализованные чтения, показы кино и мультфильмов и многое другое.

Программа #ЧитайФеста включает в себя несколько тематических блоков: для всей семьи, для подростков, для специалистов и родителей, а также специальную программу, посвященную научно-популярной литературе и др.

Так, в рамках “Семейной” программы фестиваля выступит детский писатель Тамара Крюкова, которая представит свою экологическую сказку “Пленник замка Брик-а-Брак”. В программе для подростков состоится встреча с одним из самых популярных современных авторов, писателем-фантастом Эдуардом Веркиным. Он расскажет о своей новой книге “Тот, кто стоит за спиной”.
Со специалистами и родителями встретится главный редактор издательства “Белая ворона”, переводчик со шведского языка Ксения Коваленко. Она, в частности, расскажет о скандинавской литературе, роли Астрид Линдгрен в формировании нового языка для разговора с детьми и о шведском юморе.

В научно-популярной части программы ученый-биолог, иллюстратор Ольга Посух представит свою третью книгу из познавательной серии книжек-картинок “Микросупергерои” – научных комиксов для детей, в которых иллюстрации помогают наглядно показать размеры и особенности микроскопических существ.

На протяжении трех дней на сайте #ЧитайФеста будет проходить Всероссийский марафон семейного чтения, в котором примут участие библиотеки со всей России и из разных часовых поясов, которые представят лучшие программы по детскому чтению.
Также в дни фестиваля на сайте #ЧитайФеста будет работать Книжная ярмарка.
Организаторы #ЧитайФеста – Российская государственная детская библиотека совместно с Российским книжным союзом, Ассоциацией книгоиздателей России и Ассоциацией деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению “Растим читателя”.

Профсоюзы обсудили порядок перехода на прямые выплаты социальных пособий

28 сентября, на базе Северо-Кавказского регионального учебного центра в дистанционном формате состоялся семинар, посвященный переходу Краснодарского края на прямой порядок выплат пособий по обязательному социальному страхованию с 2021 года

В семинаре, организованном Краснодарским региональным отделением ФСС, приняли участие представители краевых организаций отраслевых профсоюзов, первичных профсоюзных организаций трудовых коллективов и координационные советы организаций профсоюзов в муниципальных образованиях Краснодарского края.

Обсуждались актуальные вопросы по внедрению механизма прямых выплат, особенности взаимодействия Фонда социального страхования со страхователями и работниками, результаты по работе с электронным листком нетрудоспособности и цифровыми сервисами ФСС.

ФСС с 2011 года реализует пилотный проект «Прямые выплаты», который предусматривает перечисление пособий работникам непосредственно из Фонда социального страхования без посредника, которым до этого выступал работодатель. Речь идет выплатах, связанных с временной нетрудоспособностью, отпуском по уходу за ребенком, пособиям по беременности и родам, единовременным выплатам при рождении ребенка, выплатам в связи с несчастными случаями на производстве и другим, выплачиваемым Фондом социального страхования.

Все эти выплаты в пилотных регионах перечисляются на банковский счет гражданина, минуя работодателя, в течение десяти календарных дней со дня получения сведений, которые необходимы для назначения и выплаты соответствующего вида пособия. При этом размер пособий и формула расчета пособий не меняются. Меняется лишь схема взаимодействия Фонда социального страхования с работодателем и застрахованным работником.
Краснодарский край вместе с рядом других субъектов федерации перейдет на прямые выплаты ФСС с 1 января 2021 года, минуя тестовый режим.

Лидер кубанских профсоюзов, депутат Государственной Думы РФ Светлана Бессараб, открывая семинар, отметила:
— Механизм уже проверен регионами в рамках пилотного проекта и показал свои плюсы. Значительно сокращаются временные затраты работодателей на обработку и расчет пособий, снижается количество ошибок, нет необходимости вынимать средства для выплаты пособий из оборота, что повышает финансовую устойчивость малых предприятий, — отметила Бессараб, — Но, самое важное, работающие граждане будут социально защищены и гарантированно получат полагающиеся им выплаты страхового обеспечения по обязательному социальному страхованию. Наконец, уйдут в прошлое ситуации, когда работодатель не мог осуществить выплаты из-за имеющихся финансовых проблем, а работник оставался без необходимых ему средств.

Участников семинара и профсоюзных активистов приветствовал управляющий Краснодарским региональным отделением Фонда социального страхования РФ Александр Рунов. Он рассказал о действующих в настоящее время электронных сервисах, которые уже стали неотъемлемой частью работы Фонда и жизни граждан. Это электронный листок нетрудоспособности, e-mail информирование и «Открытый контракт».

Александр Рунов обратился к представителям профсоюзов:
— Тема прямых выплат особенно актуальна среди страхователей. И чтобы осуществить «безболезненное» внедрение механизма выплат пособий напрямую работникам в 2021 году, Краснодарское региональное отделение вместе со своими филиалами уже регулярно проводит встречи со своими страхователями и разъясняет все особенности работы с реестрами и пособиями. Этот год подготовительной работы очень важен и профсоюзам на местах необходимо проводить кампанию и разъяснительную и информационную кампании в трудовых коллективах, чтобы каждый работник знал, как будут меняться выплаты.
Начальник отдела администрирования страховых взносов регионального отделения ФСС Дмитрий Калинченко подробно рассказал о порядке перехода на прямые выплаты социальных пособий и ответил на вопросы, которые чаще всего возникают у работников и работодателей относительно нововведения.

Состоялось заседание Российской трехсторонней комиссии

25 сентября в формате видеоконференции состоялось заседание Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений
Мнение профсоюзной стороны РТК представила Нина Кузьмина, заместитель Председателя ФНПР.
Особое внимание уделили обсуждению проекта реформы расчета прожиточного минимума (ПМ) и минимального размера оплаты труда (МРОТ), представленного Министерством труда и социальной защиты на заседании Правительства РФ.
Профсоюзная сторона Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений (РТК) заявила о необходимости тщательного анализа разработанного Минтрудом законопроекта, предлагающего новую методику расчета прожиточного минимума и минимального размера оплаты труда. О соответствующем решении заявила зампред Федерации независимых профсоюзов России (ФНПР) Нина Кузьмина. По ее словам, предложенный правительством документ нуждается в серьезной проработке.

Заместитель председателя ФНПР Нина Кузьмина отметила:
– Профсоюзы минимум лет десять говорят о необходимости коренного изменения подхода к потребительской корзине. В 2018 году при Минтруде была создана специальная рабочая группа, которая занималась подготовкой новой методологии определения потребительской корзины и прожиточного минимума. В рамках рабочей группы профсоюзы выдвинули ряд инициатив, которые в основном были поддержаны. Однако эту работу заморозили, заседания не проводились уже больше года. Теперь выясняется, что Минтруд России подготовил свой вариант изменений и даже внес в правительство, не обсудив с социальными партнерами, что является нарушением соответствующего пункта Генерального соглашения.

Нина Кузьмина указала на ряд проблем, с которыми столкнется общество, если предложенная Минтрудом методика будет принята без изменений. В частности, по действующему законодательству медианная зарплата рассчитывается раз в два года, в рамках выборочного обследования Росстата. Кузьмина считает, что тогда либо придется замораживать МРОТ на два года, либо надо менять методику Росстата и проводить исследования медианных зарплат раз в квартал, на что необходимы дополнительные средства из бюджета. Зампред ФНПР подчеркнула, что любой стоимостный показатель – дело методики. Кузьмина добавила, что это неоднократно подтверждалось на опыте, когда в результате изменения методики изменялись и показатели, и это негативно сказывалось на уровне жизни россиян.

Еще одна содержательная проблема, на которую обратили внимание профсоюзы, заключается в низком процентном показателе от медианной зарплаты, который Минтруд берет за основу прожиточного минимума и МРОТ. Только значительный рост минимального размера оплаты труда может обеспечить увеличение реальной зарплаты населения и доходов граждан. Кроме того, в России сокращаются реально располагаемые доходы населения. Это происходит, в частности, из-за роста налоговой нагрузки, штрафов, акцизов, коммунальных платежей. Профсоюзы предлагают учитывать рост таких платежей при расчете прожиточного минимума и МРОТ.

Ранее «Солидарность» рассказала о новой методике, предлагаемой Минтрудом для расчета прожиточного минимума и минимального размера оплаты труда. Первое значение предполагается рассчитывать исходя из медианного дохода россиян, а второе – исходя из медианной зарплаты. Эксперты считают, что изменение методики расчета по значениям, предложенным Минтрудом, в трехлетней перспективе обойдется бюджету РФ и регионов в сотни миллиардов рублей.

Остальные пункты повестки заседания РТК были отработаны в рабочих группах и были приняты без дальнейшей дискуссии: законопроект о сроке компенсации причиненного нарушением трудовых прав морального вреда; проект федерального закона (ФЗ) о государственном регулировании в области добычи и использования угля и особенностях социальной защиты работников организаций угольной промышленности; проект поправок к проекту ФЗ об установлении особенностей регулирования труда работников в области промышленной безопасности, безопасности гидротехнических сооружений, в сфере электроэнергетики и в сфере теплоснабжения; проект постановления Правительства РФ о лицензировании деятельности, связанной с оказанием услуг по трудоустройству граждан Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации; проект постановления Правительства РФ о переносе выходных дней в 2021 году. Также почти без обсуждения стороны РТК одобрили проекты постановления Правительства РФ: о признании не действующими на территории Российской Федерации актов и отдельных положений актов, изданных центральными органами государственного управления РСФСР и СССР; о проведении эксперимента по осуществлению идентификации и аутентификации.

Профсоюзы внесут поправки в закон о зарплатах бюджетников

Госдума 23 сентября одобрила в первом чтении законопроект, вносящий изменения в ст. 144 Трудового кодекса – «Системы оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений»

Сейчас, согласно ст. 144 ТК, системы оплаты труда федеральных бюджетников устанавливаются федеральным центром, в регионах этим занимаются местные власти, на муниципальном уровне – аналогично. Однако проведенный правительством анализ показал «существенные межрегиональные различия условий оплаты труда, включая размеры окладов по одинаковым должностям в разных организациях в пределах одного субъекта». А также – разницу в оплате труда «одних и тех же» работников в разных регионах. Кроме того, в ряде субъектов акты, регулирующие системы оплаты труда, носят рекомендательный, а не обязательный характер. Наконец, анализ показал, что решения о системах оплаты труда и размерах окладов полностью или частично отданы на откуп yепосредственно самим организациям. Поэтому предлагается наделить правительство правом устанавливать требования к системам оплаты труда бюджетников, включая те, что применяются к выплатам компенсационного и стимулирующего характера.

В пояснительной записке к законопроекту утверждается, что наделение правительства указанным полномочием позволит более гибко устанавливать требования к соответствующей отраслевой системе оплаты труда с учетом специфики конкретной отрасли
Член комитета Госдумы по труду, заместитель Председателя ФНПР Андрей Исаев («ЕР») считает:
– Очень большие различия возникают в оплате труда одних и тех же специалистов не только между субъектами Федерации, но и даже в рамках одного субъекта. Поэтому внесенный правительством законопроект мы считаем шагом в правильном направлении. Он позволит сформировать единую, понятную систему, в которой будет определен должностной оклад. С нашей точки зрения, он должен составлять не менее 70% заработной платы. Система надбавок, компенсационных и стимулирующих выплат должна оплачиваться в каждой из профессий.

Депутат также сообщил, что ко второму чтению законопроект будет готовить специальная рабочая группа с участием правительства и профсоюзов, поскольку последние высказывали ряд замечаний к документу.

Состоялось заседание краевой межведомственной комиссии по охране труда

24 сентября, с участием представителей Минтруда, Гострудинспекции, профсоюзов и других региональных ведомств, прошло очередное заседание краевой межведомственной комиссии по охране труда

Члены комиссии заслушали информацию Государственной инспекции труда в Краснодарском крае и министерства труда и социального развития Краснодарского края о ходе реализации в Краснодарском крае Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда», в том числе о выполнении работодателями рекомендаций по устранению выявленных факторов производственной среды по итогам специальной оценке.

Комиссия рассмотрела также вопрос о мерах, принимаемых по устранению причин производственного травматизма в организациях Краснодарского края, допустивших неоднократные случаи производственного травматизма с тяжелым и смертельным исходом. Были отмечены высокие показатели в 1 полугодии 2020 года количества пострадавших в таких отраслях края, как розничная и оптовая торговля, ремонт автотранспортных средств, обрабатывающая промышленность, транспортировка и хранение, обеспечение электроэнергией, газом, паром, водоснабжение, водоотведение, организация сбора и утилизации отходов.

Члены комиссии заслушали представителей отдельных предприятий, допустивших смертельные несчастные случаи.
Были приняты решения, направленные на неукоснительное соблюдение действующего законодательства по охране труда.

В Госдуме доработают законопроект об отраслевых системах оплаты труда

Для доработки законопроекта об отраслевых системах оплаты труда в Госдуме будет создана рабочая группа с участием депутатов, представителей Правительства, профсоюзов и экспертов, сообщил первый зампред Комитета Госдумы по труду, соцполитике и делам ветеранов Михаил Тарасенко

Ранее, 23 сентября, Госдума приняла в первом чтении законопроект, который предлагает наделить Правительство полномочиями по установлению требований к отраслевым системам оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений. Также кабмин будет утверждать отрасль, где нужно навести порядок, и срок, в течение которого надо будет утвердить критерии.
По словам Михаила Тарасенко, сейчас зарплаты работников бюджетной сферы регулируются коллективными договорами, документами субъектов Федерации и органов местного самоуправления. При реализации законопроекта потребуются дополнительные ассигнования из федерального и региональных бюджетов, отметил депутат. Но при этом провести оценку, сколько именно средств потребуется, сейчас невозможно, так как нет конкретного перечня требований к системам оплаты труда и прогнозных расчётов. В связи с этим Правительству поручили ко второму чтению законопроекта представить все проекты подзаконных актов, которые утратят силу после принятия закона и которые должны вступить в силу.

Михаил Тарасенко сообщил, что профсоюзы поддерживают концепцию законопроекта, но высказывают ряд замечаний, которые нужно обсудить перед вторым чтением документа.
«Необходимо создать рабочую группу из представителей Правительства, депутатов Госдумы, профсоюзной стороны трёхсторонней комиссии, экспертов, которые оценят все эти нововведения с тем, чтобы мы получили ко второму чтению законопроект с ответами на все вопросы», — сказал депутат.

Детские лагеря Кубани приняли в десять раз меньше детей в 2020 году

24 сентября, в видеорежиме состоялось очередное заседание рабочей группы по вопросам поддержки детского загородного отдыха и санаторно-курортного оздоровления Государственной Думы РФ
В мероприятии приняли участие члены Комиссии, депутаты Государственной Думы, представители федеральных и региональных структур министерств просвещения и труда, минфина, экспертное сообщество и бизнес. Совещание провела руководитель рабочей группы по поддержке санаторно-курортной отрасли при парламенте РФ, депутат Государственной Думы от Краснодарского края Светлана Бессараб.

Как отметила министр курортов Краснодарского края Светлана Балаева, отрасль по организации детского оздоровительного отдыха понесла колоссальные потери.
«Приведу цифры: у нас из более 200 детских здравниц в 2020 году работали только 44. Выполняя требования Роспотребнадзора о заполняемости лагерей на 50%, смогли оздоровиться лишь 27 тысяч ребят, для сравнения – в прошлом году их у нас было более 291 тысячи. То есть нашим здравницам требуется серьезная поддержка. На региональном уровне нами разрабатываются следующие меры поддержки: из бюджета будет направлено 200 млн. рублей на компенсацию подготовительных работ, таких как ремонт, которые лагеря проводили перед началом сезона. Введены налоговые послабления на имущество в размере 0,01%. Также будет компенсированы карантинные мероприятия по закупке средств защиты, дезинфекторов и т.д.», — сообщила Светлана Балаева.
Представитель отрасли, генеральный директор ООО «Резорт-Юг» Артем Гаврилов отметил, что данные меры поддержки помогут, но не спасут детские лагеря. Поскольку большинство здравниц смогли воспользоваться лишь мерой поддержки по зарплатному кредиту по льготной ставке.

Начальник управления государственных туристских проектов Ростуризма РФ Елена Лысенкова констатировала, что ежегодно в стране уменьшается количество детских здравниц.
«Сейчас Ростуризм прорабатывает вопрос о включении детских здравниц в программу туристического кешбэка. Мы очень надеемся, что наша инициатива будет принята, пока ждем результатов», — сказала Елена Лысенкова.

«Вопреки ожиданиям, из более 2 300 организаций детского загородного оздоровления и отдыха мерами государственной поддержки смогли воспользоваться лишь 350. Остальные детские здравницы находятся в глубочайшем кризисе. Для полного анализа результатов летней оздоровительной кампании, мы собираем из регионов информацию о количестве отдохнувших детей, о мерах поддержки, которыми реально смогли воспользоваться представители отрасли и причинах отказов в их предоставлении. Уже сегодня мы видим крайне тревожные данные: число открывшихся здравниц летом 2020 сократилось на 2/3, как результат, количество отдохнувших детей снижено почти в десять раз. По результатам анализа поступающих материалов на площадке Государственной Думы планируется широкое обсуждение состоянии отрасли и действенность мер по ее восстановлению. И, конечно, мы надеемся, что предложения Ростуризма по распространению программы возврата средств на отдых в детских санаториях и загородных лагерях будет поддержано», — прокомментировала руководитель рабочей группы по поддержке санаторно-курортной отрасли при парламенте РФ, депутат Государственной Думы, лидер кубанских профсоюзов Светлана Бессараб.

Профсоюзы Кубани примут участие во Всероссийской акции «За достойный труд!»

Всероссийская акция профсоюзов в рамках Всемирного дня действий «За достойный труд!» пройдет в 2020 году с 1 по 7 октября под девизом «Стране нужны рабочие места: Защитим существующие, создадим новые!»
Исполкомом ФНПР принято решение об участие в акции Международной Конфедерации Профсоюзов «За достойный труд!». Девиз акции – «Стране нужны рабочие места: Защитим существующие, создадим новые!». Всероссийская акция профсоюзов в рамках Всемирного дня действий «За достойный труд!» пройдет с 1 по 7 октября в 2020 году.

В рамках проведения акции Федерация Независимых Профсоюзов России подготовила Резолюцию, голосование за которую пройдет с 1 по 7 октября на сайте. Голоса принимаются и от членов профсоюзов, и от первичных профсоюзных организаций. На этом же ресурсе и в официальных аккаунтах ФНПР в социальных сетях будет размещено видеообращение Председателя ФНПР Михаила Шмакова.

В соответствии с постановлением Исполнительного комитета ФНПР от 18.09.2020 №5-8 «О подготовке и проведении Всероссийской акции профсоюзов в рамках Всемирного дня действий «За достойный труд!» в 2020 году» и подготовке к акции профсоюзов 7 октября 2020 года в рамках Всемирного дня действий «За достойный труд!» Президиум Краснодарского краевого профобъединения принял решение об участии во Всероссийской акции профсоюзов «За достойный труд» и поддерживает Резолюцию ФНПР.

В период с 30 сентября по 9 октября 2020 года в профсоюзных организациях и трудовых коллективах края будет организовано голосование в поддержку Резолюции ФНПР в информационно-телекоммуникационной сети Интернет на сайте. Видеообращение Председателя ФНПР Шмакова М.В. будет размещено в социальных сетях и на иных профсоюзных интернет-ресурсах.
В связи с нестабильной ситуацией на рынке труда, угрозой дальнейшего роста безработицы и распространения COVID-19 мероприятия акции пройдут преимущественно в дистанционном формате

На Кубани состоятся интернет-акции, профсоюзные собрания, круглые столы с участием профсоюзного актива, представителей органов исполнительной и законодательной власти, органов местного самоуправления и работодателей, расширенные заседания координационных советов организаций профсоюзов в муниципальных образованиях края, заседания молодежных советов и комиссий по работе с молодежью с обсуждением Резолюции ФНПР. В ходе акции рекомендовано использовать общие лозунги профсоюзов.

С материалами по организации и проведения Всероссийской акции профсоюзов в рамках Всемирного дня действий «За достойный труда» под девизом «Стране нужны рабочие места: Защитим существующие, создадим новые!» можно ознакомиться на сайте Краснодарского краевого профобъединения в разделе «О профобъединения» (подраздел «О деятельности»)

Российские сельские школы планируется превратить в центры социальной жизни

Рыбаков Фонд и Фонд «Институт воспитания строителей страны», реализующий проект «Сельские школы РФ», объявили о сотрудничестве, благодаря которому сельские образовательные организации смогут внедрять концепцию «Школа – центр социума», сообщает пресс-служба Рыбаков Фонда.
Отмечается, что сельские школы получат инструменты, чтобы привлекать дополнительные ресурсы для развития – с помощью школьного сообщества, фандрайзинга и социальных партнерств.

Прежде всего это онлайн-курс «Школа – центр социума», а также одноименный конкурс, который стартует осенью: он поможет школам развивать сообщество с участием успешных выпускников и создавать эндаументы - говорится в сообщении.
В рамках сотрудничества планируется, что директора, завучи и учителя 5 000 сельских школ узнают о проектах, конкурсах и инициативах Рыбаков Фонда, ожидается, что минимум 700 сельских школ будут участвовать в новом конкурсе. В результате появится больше школ, которые становятся центром жизни местного сообщества. Для них целью обучения станет благодарный выпускник, который, добившись успеха в жизни, возвращается в школу, чтобы участвовать в ее развитии.

Мы рады партнерству с проектом «Сельские школы РФ», который сформировал уникальную базу школ и создает для них среду взаимной поддержки. В стране 27 тысяч сельских школ. Для многих из них единственно возможная стратегия развития – это опираться на участие местных жителей и выпускников и строить сеть партнерств. Так сельская школа естественным образом оказывается центром социальной жизни села. А наша концепция «Школа – центр социума» нацелена на развитие школ как открытых сообществ, которые аккумулируют ресурсы и возможности – и для школьников, и для всех местных жителей. Мы разработали инструменты, позволяющие формировать сильное школьное сообщество – шаг за шагом. Рыбаков Фонд благодаря партнерству с проектом «Сельские школы РФ» сможет «дотянуться» до тысяч школ и открыть им доступ к этим инструментам – применяя их, сельские школы будут уверенно развиваться и процветать - рассказала сооснователь и президент Рыбаков Фонда Екатерина Рыбакова.

Мы считаем важным научить сельскую школу менять условия «под себя», находить союзников и друзей среди городских школ, НКО, выпускников. То, что делает сейчас Рыбаков Фонд по внедрению модели школы как центра социума, крайне важно для сельской школы. Необходимо научиться создавать сообщество, развивающее школу, мерить эффективность ее деятельности не только академической успеваемостью, а прежде всего – количеством решенных задач, развивающих территорию. Не «стобалльники» и золотые медалисты, окончившие школу и забывшие про нее, а благодарные выпускники, поддерживающие школу, могут и должны стать одним из критериев оценки деятельности сельской школы. Мы надеемся, что совместная работа Рыбаков Фонда и Фонда «Институт воспитания строителей страны» даст новые возможности для школьного образования в российских селах - сообщил исполнительный директор проекта «Сельские школы РФ» Николай Махнев.


Генпрокуратура предложила привлечь несовершеннолетних к правоохранительной деятельности

Генпрокуратура РФ предложила активизировать вовлечение подростков в правоохранительную деятельность. Об этом говорится в сообщении пресс-службы ведомства по итогам координационного совещания по вопросам профилактики, выявления, пресечения и расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними и в отношении них.
Проводить такую деятельность предлагается вместе с волонтерскими движениями, общественными организациями, благотворительными фондами и научным сообществом. Предполагается, что это будет способствовать повышению эффективности деятельности правоохранительных органов по работе с несовершеннолетними.

Кроме того, прокуратура предлагает «принять дополнительные меры по повышению качества и эффективности профилактической работы среди детей, предупреждению вовлечения их в преступную и иную деструктивную деятельность», а также «принять дополнительные меры по профилактике и пресечению преступлений, совершенных несовершеннолетними осужденными и в отношении них, оказанию таким лицам помощи в трудовом и бытовом устройстве, исключив при этом формальный подход к установлению причин и условий, способствующих совершению данных преступлений».
Координационное совещание прошло под председательством генерального прокурора Игоря Краснова. Его участниками стали представители администрации президента РФ, Федерального собрания, уполномоченный при президенте по правам ребенка Анна Кузнецова, глава МВД Владимир Колокольцев, директор ФСБ Александр Бортников и другие.

Онищенко счел недопустимым повторный перевод всех школ и вузов на «удаленку»

Первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Геннадий Онищенко назвал недопустимым повторное закрытие всех российских школ и вузов на карантин из-за роста числа новых случаев заражения коронавирусом.
Чохом всю страну закрывать только потому, что где-то в Москве повысилась заболеваемость - это преступление. Ясно? Преступление - приводит слова Онищенко «Интерфакс»

По его словам, достаточно точечного закрытия образовательных организаций в случае возникновения в них вспышек болезни
При этом Онищенко посетовал на низкую ответственность россиян за свое здоровье.
Мы все прекрасно знаем, что нам с вами нужно делать, но никто ничего не исполняет. И вот эту тему на примере коронавируса нам нужно вырабатывать в себе. Ответственное отношение к собственному здоровью. И делать это как юридическую норму тоже - подчеркнул парламентарий.

В свою очередь его коллега, первый комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин допустил, что российские школы могут вернуться на «удаленку», если число зараженных продолжит увеличиваться.
В целом мое ощущение, что в отличие от многочисленных обещаний, второй волны пандемии вряд ли удастся избежать - цитирует Смолина «Интерфакс».

При этом пресс-секретарь президента Дмитрий Песков заявил, что на данный момент не идет речь о введении дополнительных ограничительных мер из-за коронавируса. По его словам, увеличение количества заболевших должно служить поводом для всех «быть гораздо более аккуратными и больше заботиться о себе и о своих близких», передает ТАСС.

В России запретили размещать детские кружки и секции в подвалах

Правительство РФ запретило размещать детские кружки и секции в цокольных этажах зданий и подвалах, а также проводить там любые другие мероприятия с участием детей. Это следует из правил противопожарного режима, опубликованных на официальном портале правовой информации.
Запрещается использовать подвальные и цокольные этажи для организации детского досуга (детские развивающие центры, развлекательные центры, залы для проведения торжественных мероприятий и празднеств, спортивных мероприятий) - говорится в документе.
При этом исключение составляют случаи, когда подобная деятельность предусмотрена проектной документацией.

Минпросвещения обновило федеральный перечень учебников

Министерство просвещения утвердило новый федеральный перечень учебников, в него вошли 1555 изданий, сообщает «Телеграм»-канал Минпросвещения «Большая перемена РФ».
Министерство просвещения опубликовало список учебников, который теперь состоит из двух частей – допущенных и рекомендованных для использования в аккредитованных школах и колледжах страны - говорится в сообщении.
Отмечается, что в новом перечне учебников, изданных на государственных языках республик или на языках народов России, указан соответствующий язык. Поимо этого, отдельно отмечены учебники с углубленным уровнем изучения предметов, а также специальные учебники для детей с ОВЗ.

Новый перечень будет актуален в течение 5 лет, ранее срок действия подобного списка не ограничивался.
Напомним, в начале марта стало известно, что федеральный перечень учебников будет сокращен на 176 позиций. Изначально в него входило 1731 издание.
Ознакомиться с новым перечнем можно на официальном портале правовой информации.

В России разработают систему оценки эффективности сферы образования в регионах

Минпросвещения приступило к разработке системы критериев для оценки эффективности региональных чиновников, работающих в сфере образования. Об этом заявил первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко в ходе встречи с участниками программы обучения региональных управленческих команд в Новгородской области, передает ТАСС.
В Глушко рассказал, что одним из критериев станет качество работы, связанной с развитием системы СПО и подготовки специалистов, чья квалификация отвечает запросам предприятий.
Он также сообщил, что Минпросвещения завершило работы по подписанию с субъектами дорожных карт по проекту «Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста».
Дорожные карты призваны синхронизировать потребности крупнейших инвестиционных проектов, наиболее перспективных проектов в территориях с тем, чтобы система учреждений среднего профессионального образования могла качественно помогать решать эти задачи - рассказал Глушко.

Рособрнадзор проанализировал предложения по совершенствованию ЕГЭ

Порядка 80 предложений по совершенствованию процедуры проведения и содержанию ЕГЭ поступило от граждан по итогам экзаменационной кампании в 2020 году, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.
Свои предложения все желающие могли направить по электронной почте до 1 сентября
В 2020 году поступило около 80 предложений, большинство из которых носит технический характер. Таким образом, мы видим, что, несмотря на сложные условия, в которых ЕГЭ проводился в этом году, серьезной обеспокоенности по поводу организации экзаменов в обществе нет. - приводит пресс-служба слова руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева.

Отмечается, что в этом году среди обращений были предложения, касающиеся обустройства пунктов проведения экзаменов, изменения содержания КИМ и шкал перевода первичных баллов в тестовые, увеличения длительности экзаменов и прочие. Кроме того, поступили предложения отказаться от обязательной сдачи ЕГЭ всеми выпускниками школ и сохранить экзамены только для поступающих в вузы, а также разрешить многократную сдачу ЕГЭ в течение года.
По словам Музаева, все предложения проанализированы и обсуждены и, по возможности, будут приняты к сведению при проведении ЕГЭ в следующем году.

Курсы по конфликтам в школе и организации пространства в классе стартуют в программе «Я Учитель»

Бесплатные курсы для педагогов «Конфликты и травля в школе» и «Современное образовательное пространство и управление классом» стартуют 29 сентября в рамках программы «Я Учитель» «Яндекс.Учебника», сообщает пресс-служба компании.
Всего этой осенью запускаются десять актуальных учительских курсов: например, по цифровой грамотности, инклюзии, эмоциональному выгоранию и другим темам. В результате педагоги смогут не только улучшить свои навыки, но и получить соответствующие сертификаты.

Курс «Конфликты и травля в школьной среде» особенно актуален после периода дистанционного обучения, когда школа буквально «пришла» домой к ученику и родителям, а учителю нужно было выстроить эффективную коммуникацию со всеми.
На курсе педагоги смогут разобраться в сущности разных конфликтов: между учениками, учителем и учеником, учителем и родителем, а также найти для них универсальные алгоритмы решения.

Преподаватели курса – практикующие педагоги-психологи: старший преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ Анна Антонова и координатор программы «Травли Net» Мария Свир.
Курс «Современное образовательное пространство и управление классом» также будет актуален в свете нестабильной эпидемиологической ситуации. Он поможет найти инструменты управления классом в зависимости от той или иной педагогической цели: например, при смешанном обучении или в случае повторения дистанта.

Преподаватели курса – директор частной школы «Лексис» Елена Соловьева и учредитель школы «Лексис», эксперт по дизайну образовательных пространств и управлению педагогическими командами Наталья Крюкова.
Напомним, «Я Учитель» – программа «Яндекс.Учебника» по обучению и профессиональному развитию педагогов. Уже в течение года эксперты создают материалы на актуальные темы в помощь педагогическим работникам: проводят диагностику и вебинары, проектируют курсы и методические материалы, пишут статьи.

 

Подбор материалов подготовлен:
комитетом Краснодарской краевой территориальной
организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ