Информационный лист "Обзор печати" 16 марта – 22 марта 2020г

VIII СЪЕЗД ОБЩЕРОССИЙСКОГО ПРОФСОЮЗА ОБРАЗОВАНИЯ

20 марта в Москве, в центральном офисе Профсоюза, прошел первый этап VIII Съезда Общероссийского Профсоюза образования. С учетом сложившейся ситуации с распространением коронавируса Центральным Советом Профсоюза было принято решение о проведении первого этапа Съезда в очно–заочном режиме. Второй этап Съезда пройдёт в очном формате в октябре 2020 года в Москве. Центральным событием второго этапа Съезда станет утверждение новой редакции Устава Профсоюза.
Накануне в онлайн режиме прошло пленарное заседание Центрального Совета Профсоюза, на котором была подтверждена готовность регионов к участию в работе Съезда. Участниками Пленума было отмечено, что проведение основного мероприятия Профсоюза в цифровом формате и 2020 год, объявленный «Годом цифровизации в Профсоюзе», - еще одно подтверждение инновационного развития Профсоюза и готовности всей структуры и профсоюзного актива к работе в цифровом деловом пространстве.

20 марта в 9.00 по московскому времени делегаты Съезда 80 региональных (межрегиональных) организаций Профсоюза всех субъектов Российской Федерации были подключены к ресурсу и прошли личную регистрацию. Делегаты Московской городской и Московской областной организаций были зарегистрированы для участия в работе Съезда непосредственно в месте его проведения. Работа Съезда началась в 10.00. Из 259 делегатов Съезда Профсоюза на начало Съезда зарегистрировались и приняли участие в его работе 234 человека, что составило необходимый кворум для принятия решений по вопросам повестки Съезда. Делегаты единодушно проголосовали за проведение Съезда и избрание его рабочих органов: президиума, секретариата, мандатной, счётной и редакционной комиссий.

Открывая Съезд, Председатель Профсоюза Галина Меркулова отметила, что «Проведение Съезда Профсоюза в определённые сроки в соответствии с законом и нашим Уставом - необходимость. Понимая это и учитывая сложившуюся ситуацию, мы с вами не растерялись и выработали новые подходы к проведению Съезда. И впервые в истории профсоюзного движения Съезд проводится в дистанционном режиме, сохраняя при этом необходимую процедуру, легитимность и законность. Это стало возможным, в том числе и благодаря тому, что все предыдущие годы мы уверенно двигались по пути инновационного развития, цифровизации и качественного информационного обеспечения всей структуры нашей организации. И, конечно, по пути профессионального развития наших профсоюзных кадров».

В начале работы Съезда был заслушан и одобрен отчет о работе Центрального Совета и Контрольно-ревизионной комиссии Профсоюза за период с марта 2015 года по март 2020 года. Далее, согласно повестке, рассматривались вопросы о прекращении полномочий выборных органов Профсоюза с последующим избранием Председателя Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации и формированием коллегиального, постоянно действующего руководящего органа, избрание Центрального совета, Контрольно-ревизионной комиссии и образование Исполнительного комитета Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации. Открытое голосование за пункты повестки Съезда велось, согласно формату мероприятия, в очно-заочном режиме, результаты голосования фиксировались мандатной комиссией Съезда.

Председателем Профсоюза единодушно избрана Меркулова Галина Ивановна – Председатель Международного объединения профсоюзов работников образования и науки, вице-президент Европейского комитета профсоюзов образования, отличник народного просвещения, заслуженный учитель Российской Федерации, кавалер Ордена Дружбы.

На последующем заседании Центрального Совета Профсоюза рассматривались вопросы об избрании заместителей Председателя Профсоюза, утверждении секретарей Центрального Совета Профсоюза по федеральным округам, постоянных комиссиях ЦС Профсоюза и советах при ЦС Профсоюза и избрании Исполнительного комитета Общероссийского Профсоюза образования. Заместителями Председателя Профсоюза единогласно избраны Авдеенко Михаил Васильевич, Дудин Вадим Николаевич и Куприянова Татьяна Викторовна. Председатель Краснодарской краевой организации Профсоюза Сергей Николаевич Даниленко вошёл в состав Исполнительного комитета Общероссийского Профсоюза образования и избран председателем комиссии Центрального Совета Профсоюза по организационной и кадровой работе.

Закрывая мероприятия VIII Съезда Общероссийского Профсоюза образования, Председатель Профсоюза Галина Меркулова еще раз поблагодарила делегатов за конструктивную работу, а также профессионализм и умение всей многомиллионной профсоюзной команды оперативно и адекватно реагировать на вызовы времени. «Мы еще раз подтвердили,- отметила Галина Ивановна, - что наш профессиональный союз – это команда профессионалов, которая, согласно девизу нашего Съезда, строит будущее здесь, сегодня и сейчас».

Делегаты встретятся в октябре 2020 года в Москве, где пройдёт второй очный этап Съезда, на котором будут приняты программные документы Профсоюза и утверждена новая редакция Устава Общероссийского Профсоюза образования.

С 18 марта в школах Кубани вводится свободное посещение занятий

Соответствующее решение принято по поручению губернатора региона. С 18 по 20 марта можно не посещать школы и детские сады, решение об этом могут принять родители на свое усмотрение. Для этого достаточно дистанционно направить заявление в организацию. Свободное посещение возможно и в учреждениях дополнительного образования.

Также в регионе будут продлены весенние каникулы. Для школьников в этом году продлятся на 10 дней дольше, начнутся 21 марта и завершатся 11 апреля. В эти же даты состоятся каникулы в учреждениях допобразования.
Мы стараемся сделать все необходимое, чтобы наши дети остались здоровыми. Но понимаем, что не у всех родителей есть возможность постоянно находиться дома со своими детьми. Поэтому при необходимости для учеников начальных классов с 21 марта по 11 апреля будут организованы дежурные группы. Все меры по контролю санитарно-эпидемиологической обстановки при этом будут усилены.
Также с 23 марта по 10 апреля при необходимости будут работать дежурные группы в детских садах, - сообщили в пресс-службе администрации края.

Кроме того, школам рекомендуется рассмотреть возможность перевода обучающихся на дистанционную форму обучения при необходимости.
В ссузах с 23 марта образовательный процесс предлагается организовать с применением электронного обучения и дистанционных технологий.
Напомним, в соответствии с постановлением главы региона на территории края введен режим повышенной готовности в целях недопущения распространения коронавирусной инфекции.

Четыре команды кубанских педагогов вышли в финал конкурса «Учитель будущего»

Профессиональный конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».
Полуфинал среди педагогов Южного федерального округа проходил в Ростове-на-Дону в минувшие выходные. В нем участвовали 52 команды из шести регионов. Учителя решали реальные ситуации из школьной жизни в формате дебатов, презентовали разработки междисциплинарного урока в форме методического конструктора, выполняли кейсы по различным вопросам образования.
Команды, набравшие наибольшее количество баллов, вышли в финал. В их числе представители школ №21 и №27 Новороссийска, краснодарской школы «Альтернатива» и школы №1 Динского района.

Финалисты со всех федеральных округов будут состязаться в Москве 19-23 апреля.
Напомним, «Учитель будущего» – первый масштабный федеральный конкурс учительских команд президентской платформы «Россия – страна возможностей». Он проходит при поддержке Минпросвещения РФ. Его задачи – выявление лучших педагогических практик, инновационных подходов в образовании, самореализация учителей. Победителей ждет стажировка и образовательная программа в мастерской управления «Сенеж». Также они получат в наставники известных деятелей науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России.

Профсоюзные рекомендации работникам в связикороновирусом

Мир охватил коронавирус. Многие люди вынуждены уходить на карантин, работодатели частично переводят своих работников на удаленную работу. Не все знают, какие у них при этом есть права. Федерация независимых профсоюзов России (ФНПР) отвечает на самые актуальные вопросы по трудовым отношениям в связи с коронавирусом.

Имеет ли право работник настаивать на переводе его на удаленную работу из-за опасности заразиться коронавирусом?

В работе коммерческих и некоммерческих организаций уже давно используется удаленная работа. Учитывая, что распространение коронавирусной инфекции признали обстоятельством непреодолимой силы, затрагивающим права граждан, работник может обратиться к работодателю с заявлением о переводе на удаленную, с точки зрения Трудового кодекса РФ - дистанционную работу (ч. 2 ст. 57, 3121 ТК РФ) с учетом реальной возможности таковой. В заявлении необходимо указать уважительные причины для выполнения работы вне рабочего места. При положительном решении руководителя необходимо, чтобы кадровая служба подготовила дополнительное соглашение к трудовому договору с работником, в котором будут оговорены условия удаленной работы и ее сроки, в противном случае такая временная работа может стать постоянной.

Могут ли школьные карантины, отмена занятий или свободное посещение детьми учебных заведений быть достаточными поводами для перевода сотрудников на удаленную работу?

Да, могут, поскольку на родителей возложена обязанность в силу положений пункта 1 статьи 63, пункта 1 статьи 64 Семейного кодекса РФ заботиться, в частности, о здоровье своего ребенка, обеспечивать его безопасность, в том числе в период коронавирусной инфекции. Невыполнение этих обязанностей может повлечь привлечение родителей к административной (ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ) или уголовной ответственности (ст. 125 УК РФ).

Как правильно должен быть оформлен карантинный режим самоизоляции для работника, вернувшегося из стран, опасных с точки зрения распространения коронавируса?

Работодатель по согласованию с профкомом (при его наличии) издает приказ о соблюдении требований безопасности и охраны труда на рабочих местах в период коронановирусной инфекции. В этом локальном нормативном акте следует предусмотреть все мероприятия, в том числе порядок оформления режима самоизоляции. На период самоизоляции работнику может быть предоставлен внеочередной оплачиваемый отпуск, отпуск без сохранения заработной платы или отгулы. В табеле учета рабочего времени отражается соответствующее кадровое мероприятие.

Из-за необходимости защиты от распространения коронавируса отменяются массовые мероприятия, прекращают работу музеи, отменяются авиарейсы и т.д. Как будут изменены должностные обязанности работников этих организаций? Положена ли им оплата труда?

Должностные обязанности работников не могут быть изменены, поскольку они выполняются в соответствии с условиями трудового договора и должностной инструкцией. Могут меняться условия их выполнения (место, порядок контроля и другие).
Если карантин вводится работодателем, то согласно Трудовому кодексу РФ (ч. 3 ст. 72.2 ТК РФ) данный период является простоем. Время простоя работника по причинам, не зависящим от работодателя и работника, оплачивается в размере не менее двух третей тарифной ставки, оклада (должностного оклада), рассчитанных пропорционально времени простоя (ч. 2 ст. 157 ТК РФ).

С какими нарушениями своих трудовых прав люди сталкиваются чаще всего в условиях угрозы распространения коронавируса и реализации комплекса мер по защите от него?

Можно предположить, что наиболее уязвимыми будут работники индивидуальных предпринимателей. Например, если на рынке “Садовод” в Москве будут закрыты торговые павильоны, то вполне предсказуемо, что ИП не будут возмещать простой своим работникам, равно как и работникам, выполняющим работу по гражданско-правовым договорам в отдельных сферах деятельности, которые связаны с присутствием людей (фестивали, семинары, обучение и т.п.).
Если ваши трудовые права нарушены в связи с ситуацией распространения инфекции - обращайтесь в юридическую консультацию ФНПР, вам будет оказана помощь.
По информации Департамента по связям с общественностью, молодежной политике и развитию профсоюзного движения Аппарата ФНПР
Источник: Центральная профсоюзная газета «Солидарность


10-я международная научно-практическая конференция "воспитание и обучение детей младшего возраста"

Осенью 2020 года в Московском государственном институте международных отношений (университете) министерства иностранных дел Российской Федерации (МГИМО) пройдёт 10-я международная научно-практическая конференция "Воспитание и обучение детей младшего возраста" (ECCE 2020).

Мероприятие приурочено к десятилетию проведения первой Всемирной конференции ЮНЕСКО "Воспитание и образование детей младшего возраста", которая проходила в 2010 году в Москве. Конференция ECCE является продолжением Всемирной конференции ЮНЕСКО и направлена на достижение глобальной цели, выдвинутой Организацией Объединённых Наций – обеспечить всеобщую доступность качественного дошкольного образования к 2030 году. Конференция активно способствует расширению взаимодействия российских и зарубежных исследователей дошкольного детства.

Конференция ЕССЕ 2020 включена в план мероприятий Российского общественного комитета по празднованию 75-летия Организацией Объединённых Наций, что, безусловно, повышает статус и престиж мероприятия.
Конференция проходит под эгидой ЮНЕСКО и при поддержке министерства просвещения Российской Федерации, министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
Общероссийский Профсоюз образования выступает информационным партнёром конференции.

К участию в мероприятии приглашаются российские и зарубежные эксперты в области дошкольного образования, исследователи дошкольного детства, специалисты высшей школы, руководители, методисты и воспитатели дошкольных образовательных организаций. Особые условия для участия предоставляются студентам и аспирантам вузов. В 2020 году конференцию ECCE посетят специалисты более чем из 70 регионов России и 40 стран мира.

Программа ЕССЕ 2020 разделена на тематические кластеры. Каждый из кластеров вмещает до шести научных секций. Подобная структуризация программы позволила объединить ключевые проблемы в конкретных профессиональных областях.
В рамках 40 секций эксперты представят более 250 докладов, пройдут три круглых стола, многочисленные практические семинары, мастер-классы.

Темы конференции в этом году:
Лучшие практики дошкольного образования;
Обучение и воспитание дошкольника по образовательным областям;
Развитие детской одарённости в системе дошкольного образования;
Детский сад и семья;
Развитие личности ребёнка;
Фокус-регион;
Воспитание и обучение детей раннего возраста;
Проекты ЮНЕСКО в образовании;
Дошкольное образование в цифровую эпоху;
Игровая деятельность детей (посвящена памяти Елены Смирновой);
Здоровье ребёнка;
Глобальные проблемы дошкольного образования;
Развитие личности ребёнка;
Частный детский сад;
Управление развитием дошкольного образования.

Ключевые спикеры конференции:
Бренда Таггарт - почётный старший научный сотрудник, координатор исследований проекта по эффективному дошкольному, начальному и среднему образованию (EPPSE 1997 - 2014) (Великобритания);
Александр Веракса - доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, вице-президент Российского психологического общества, член-корреспондент Российской академии образования, лауреат премии президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных;
Ингрид Энгдал - региональный вице-президент Всемирной организации по дошкольному воспитанию (ОМЕП), профессор кафедры изучения детей и подростков Стокгольмского университета (Швеция);
Йоши Кага - программный специалист ЮНЕСКО по вопросам воспитания и обучения детей младшего возраста (Япония);

Организаторы:
Международная педагогическая академия дошкольного образования;
Московский государственный институт международных отношений (университет) министерства иностранных дел Российской Федерации (МГИМО);
Ассоциация развития качества дошкольного образования (АРКАДО);
Ассоциация содействия ООН.
Страны-партнёры: Королевство Дания и Республика Узбекистан.
Фокус-регион: Республика Татарстан.

В рамках конференции традиционно пройдёт выставка "Современное дошкольное образование", где 50 компаний представят гостям новейшие книги, методики, игрушки и продукты для оснащения детского сада. В последний день педагогов и родителей ожидает открытая образовательная программа: широкий выбор лекций, презентаций, мастер-классов от российских и зарубежных экспертов. Участие в программе бесплатное (по предварительной регистрации).
Сайт конференции - www.ecceconference.com.

Минпросвещения РФ разработало рекомендации по организации дистанционного обучения для регионов

С 23 марта до 12 апреля включительно все российские школы переходят на режим каникул или дистанционные формы обучения. При этом Министерство просвещения РФ разработало временные рекомендации по организации дистанционного обучения. После процедур согласования и утверждения не позднее 23 марта они будут направлены в регионы. Об этом сегодня заявил Министр просвещения Сергей Кравцов во время совещания с регионами в режиме видео-конференц-связи по вопросам организации работы в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.

Сергей Кравцов также обратил особое внимание, что школы во время каникул будут открыты. Учитывая, что не все родители могут оставить детей дома одних, у них будет возможность привести туда детей, соблюдая все требования Роспотребнадзора.
«С понедельника, 23 марта, до 12 апреля включительно в школах будут объявлены каникулы, при этом будет также организована поддержка дистанционного обучения школьников, открыты соответствующие образовательные ресурсы. Благодарим операторов связи за предоставление бесплатного доступа к этим ресурсам. Важно, что школы будут работать. Особенно это актуально для школьников, которые учатся в начальных классах, если по каким-то причинам родители не могут оставить детей дома, с учётом всех требований Роспотребнадозора можно будет привести детей в школу», – сказал Сергей Кравцов.

Глава ведомства также сообщил, что в настоящее время все издательства, выпускающие образовательную литературу, открыли бесплатный доступ к базе электронных учебников. Бесплатный доступ открыт к платформам российской и московской электронных школ, а также другим образовательным ресурсам, которые помогут в качественном дистанционном онлайн-обучении. Также достигнута договоренность с ведущими социальными сетями страны, они помогают в организации трансляций уроков.
«Крупнейшие издательства образовательной литературы открыли бесплатный доступ к электронным учебникам, чтобы дети имели возможность при необходимости получать образование дистанционно, не выпадая из процесса обучения, а также получать дополнительное образование», – заявил Министр просвещения.
Кроме того, вводится система дистанционного обучения для студентов учреждений СПО, для этого организована соответствующая методическая поддержка.

Министр просвещения информировал, что с сегодняшнего дня на базе Центра реализации государственной образовательной политики и информационных технологий начала работу горячая линия методической поддержки учителей и директоров школ по организации дистанционного обучения. По телефону +7 (800) 200-91-85 на связи лучшие учителя, методисты и сотрудники федеральных профильных институтов.

Все возникающие вопросы в ежедневном режиме будет отслеживать созданная Минпросвещения России и Рособрнадзором рабочая группа по координации и поддержке региональных и муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций по выстраиванию учебного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Она будет работать круглосуточно по телефону +7 (495) 984-89-19.

Школьники познакомились с авторами перемен на Всероссийском открытом уроке «ПроеКТОриЯ»

Открытый урок, посвященный людям, чья работа – менять мир, прошел в «Точке рождения инноваций» НИТУ «МИСиС». Мероприятие состоялось при поддержке Министерства просвещения РФ.
На уроке школьники познакомились с историями своих сверстников, которые уже меняют мир к лучшему проектами и поступками. В режиме телемоста к прямому эфиру подключились старшеклассники из Комсомольска-на-Амуре, Волгограда, Калининграда и Пестова.

Спикерами урока выступили губернатор Калининградской области Антон Алиханов, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, член Правления ПАО «СИБУР Холдинг» Алексей Козлов.
«ПроеКТОриЯ» – цикл онлайн-уроков, в которых представители бизнес-сообщества и успешные люди, помогают детям определиться с выбором. В этом году в образовательном проекте принимают участие порядка 570 тысяч школьников Краснодарского края. Также учащиеся 6-11-х классов проходят тестирование в рамках программы ранней профориентации школьников «Билет в будущее».
Проект помогает определить уровень осознанности школьников и готовность к выбору, степень владения ключевыми гибкими навыками, а также сферу профессиональных интересов и знания о конкретных компетенциях.


93% студентов кубанских вузов переведены на дистанционное обучение

Новая форма учебы введена временно, чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции.
Как сообщила сегодня на совещании под председательством губернатора министр образования, науки и молодежной политики Кубани Елена Воробьева, с 16 марта на обучение с применением электронных и дистанционных образовательных технологий перешли КубГТУ, КубГАУ и КубГМУ. С 18 марта – КубГУ, еще 37 вузов и их филиалов. Это 93% всех студентов края.
Сочинский филиал Всероссийского госуниверситета юстиции осуществляет обучение по индивидуальным учебным планам с применением элементов электронного обучения.
С 23 марта на обучение с применением электронных и дистанционных образовательных технологий планируют перейти колледжи и техникумы.


Участникам досрочного периода ЕГЭ необходимо подать заявление о переносе дат экзаменов

Прием заявок на перерегистрацию завершится 1 апреля.
Досрочный период переносится на основной и пройдет с 25 мая по 29 июня. Выпускники прошлых лет могут сдать экзамен в резервные дни основного периода, выпускники текущего года – в основные дни.
Если даты экзаменов по разным предметам совпадут, либо если по объективным подтвержденным причинам участник не сможет сдавать экзамен в указанный срок, государственная экзаменационная комиссия Краснодарского края рассмотрит возможность его переноса.

Для этого необходимо отправить на адрес электронной почты Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. заявление и подтверждающие документы в электронном виде в формате скан-копии.
Напомним, что в 2020 году более 27 тысяч кубанцев собираются сдать ЕГЭ, из них более 700 человек планировали сделать это в досрочный период. Наиболее популярными среди предметов по выбору у выпускников традиционно остаются экзамены по обществознанию, физике, биологии и истории.
Всю необходимую информацию и ответы на волнующие вопросы об организации и проведении ЕГЭ можно получить по телефону «горячей линии» 8-918-189-99-02 с 09:00 до 18:00 с понедельника по четверг и с 9:00 до 17:00 в пятницу.

Акция #МыВместе проходит в России

21 марта открылся агрегатор для граждан и организаций, которые хотят помогать другим в период эпидемии. На сайте по адресу мывместе2020.рф каждый может предложить свою помощь, стать волонтером, узнать полезные новости.
Уже сейчас крупные компании организуют горячие линии, предоставляют юридические консультации, обеспечивают доступ к бесплатным сервисам для удаленной работы и онлайн-обучения. Сформированная в обществе культура добрых дел сегодня реализуется в конкретных проектах: это общие усилия и новые возможности, открывшиеся вопреки эпидемии.
На мывместе2020.рф все это собрано вместе и разбито на тематические блоки с информацией, как и где можно воспользоваться описанными услугами.

Организации в разделе «Предложить помощь» могут разместить информацию о ресурсах, которыми они готовы поделиться, – продуктах, средствах, услугах и др. Также любой желающий может присоединиться к добровольческому сообществу (кнопка «Стать волонтером») и узнать о возможностях оказания адресной поддержки тем, кому она особенно необходима в сложившихся обстоятельствах. Помимо этого, сайт аккумулирует позитивные новости о добрых инициативах и реальных поступках.
Ранее Общероссийский народный фронт совместно со Всероссийским общественным движением «Волонтеры-медики» и Ассоциацией волонтерских центров объявили об открытии добровольческих штабов помощи пожилым и одиноким людям в бытовых вопросах, например, покупки еды и лекарств, выносе мусора.

На Кубани в рамках нацпроекта появится Центр опережающей профессиональной подготовки

Центр опережающей профессиональной подготовки создается в рамках регионального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование». Совместно с колледжами и техникумами края он будет вести подготовку, переподготовку и повышение квалификации граждан, в том числе предпенсионного возраста.
Центр станет структурным подразделением Краснодарского машиностроительного колледжа и примет первых слушателей уже в этом учебном году.

Кубанцам будут предложены программы опережающей профессиональной подготовки и ускоренного профессионального обучения по востребованным на рынке труда профессиям, в том числе под заказ работодателей. Кроме того, в центре будет вестись профориентационная работа со школьниками.
Обратиться в Центр и выбрать программу из предложенного перечня можно будет как лично, так и дистанционно через специальную платформу.

Планируется, что ежегодно не менее 2 600 граждан пройдут обучение по предлагаемым программам, а в профориентационных мероприятиях примут участие 10% учеников 6-11 классов. На создание и оснащение Центра из федерального и краевого бюджетов выделено более 52 миллионов рублей.

Студенты техникумов и колледжей края переходят на дистанционную форму обучения

В условиях эпидемиологической ситуации с 23 марта техникумы и колледжи края переходят на электронный и дистанционный формат обучения.
Модели реализации образовательных программ, особенности проведения учебной и производственной практик в дистанционном формате были представлены на селекторном совещании под руководством министра образования, науки и молодежной политики Елены Воробьевой.

В нем приняли участие директора и их заместители частных и государственных техникумов и колледжей, подведомственных министерствам образования, культуры, здравоохранения края.
«Меры, которые мы принимаем, должны способствовать качественному дистанционному обучению и обеспечить безопасность детей и сотрудников. Сейчас важно с каждым студентом наладить обратную связь», - акцентировала Елена Воробьева.
Организации СПО могут самостоятельно определять электронные ресурсы и приложения, которые им предложены министерством для использования в учебном процессе. Им рекомендуется проводить консультации, вебинары, занятия в виртуальных группах. Кроме того, в 95 % колледжей и техникумов, подведомственных министерству образования, науки и молодежной политики, создана электронная библиотека, доступ к которой будет предоставлен каждому студенту.

Дистанционное обучение не исключает контроль посещения студентов и оценивание их работ преподавателями.
Ссузам рекомендовано обеспечить возможность прохождения учебной и производственной практик с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, в том числе скорректировав график учебного процесса образовательной организации.

Школьники, которые планировали участвовать в ближайших сменах в детских лагерях «Артек», «Орлёнок», «Смена», смогут отдохнуть в них в другие месяцы

Сохранение здоровья детей – обязательное условие современной российской системы образования, нацеленной на то, чтобы каждый ребенок, где бы он ни жил, получал качественные знания и воспитание. Рабочая группа Министерства просвещения РФ приняла решение отменить запланированные смены в детских лагерях «Артек» (Крым), «Орлёнок» и «Смена» (Краснодарский край) и рекомендовать руководству лагерей рассмотреть возможность распределить детей по другим сменам.
По информации Министерства просвещения Российской Федерации, отменены следующие смены: «Артек» - со 2 по 23 апреля; «Смена» - с 30 марта по 12 апреля; «Орлёнок» - с 1 по 21 апреля.
Для школьников, которым предстоит учиться дома, Министерство просвещения предлагает комплекс онлайн-программ для обучения, развития талантов, профессиональной ориентации и технического творчества. Свои ресурсы бесплатно открыли учебные центры, библиотеки, музеи мира, образовательный центр «Сириус». С полным списком образовательных ресурсов можно ознакомиться на официальном сайте Министерства просвещения.

Финал всероссийской олимпиады школьников пройдёт 30 июня

Всероссийская олимпиада школьников – самое массовое интеллектуальное соревнование. Ежегодно в ней участвуют около 6 млн школьников, а победители и призёры получают льготы при поступлении в вузы, профильные предметы им засчитываются автоматически.

Учитывая значимость олимпиады в поддержке и раскрытии талантов у молодёжи и в то же время принимая во внимание переход школ на дистанционное обучение и перенос массовых мероприятий, Министерство просвещения приняло решение изменить формат проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.
Соответствующие изменения закреплены в приказе Минпросвещения России от 17 марта 2020 года № 96.
Согласно утверждённым на этот год правилам, школьники смогут принять участие в заключительном этапе олимпиады, оставаясь в населённом пункте, где они живут. Проверка олимпиадных работ пройдёт в строгом соответствии с регламентом: они будут отсканированы и направлены в оргкомитет.

Оргкомитеты обязательно ознакомят участников с результатами. Регионы получат видеозапись с анализом заданий, и школьники смогут самостоятельно сравнить оценку, выставленную жюри, с теми требованиями, которые предъявлялись к работе. В случае несогласия с оценкой школьник сможет подать заявление на апелляцию, она будет организована в режиме видео-конференц-связи.
Детали нового расписания заключительного этапа олимпиады будут опубликованы в ближайшее время. Срок окончания олимпиады перенесён с 30 апреля на 30 июня. Всего же в заключительном этапе планируют принять участие около 5600 школьников.
Совместно с центральными предметно-методическими комиссиями корректируются требования к проведению заключительного этапа по каждому общеобразовательному предмету и задания заключительного этапа.

Минпросвещения России совместно с Рособрнадзором разрабатывает алгоритм проведения заключительного этапа олимпиады. В нём используют технологические решения, апробированные при проведении государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования.
Документы и вся необходимая информация по подготовке и проведению олимпиады будут размещены на сайте Минпросвешения и направлены в субъекты Федерации.

Минпросвещения России публикует инструкцию «Российская электронная школа в два клика»

Минпросвещения России подготовило методические рекомендации по использованию портала «Российская электронная школа». Инструкция размещена на официальном сайте Министерства и закреплена на стартовой странице.
Также Министерством готовится расширенный перечень онлайн-ресурсов для качественного образовательного процесса в дистанционной форме.

В настоящее время уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс «Российской электронной школы», одному из ключевых ресурсов национального проекта «Образование», доступны каждому пользователю, имеющему выход в Интернет.
Интерактивные уроки строятся на основе специально разработанных авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Эти уроки полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и примерной основной образовательной программе общего образования. Упражнения и проверочные задания уроков даны по типу экзаменационных тестов и могут быть использованы для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Исходя из текущей ситуации, каждый сможет сам для себя определить степень востребованности материалов для того, чтобы сделать доступной к изучению новую тему, повторить пропущенное или разобраться со сложным и непонятым заданием. Также это отличная возможность для родителей помочь своим детям в учёбе в новых условиях. Но по-прежнему учитель остается основной фигурой образовательного процесса, определяя образовательную тематику, формируя корпус заданий и оценивая качество работы каждого ученика.

РЭШ позволяет сформировать план обучения для учеников в соответствии с их запросами. В каждый урок, помимо объясняющих тему интерактивных элементов, включены тренировочные задания и контрольные вопросы по двум вариантам. Учитель может самостоятельно добавлять любые дополнительные задания, написания эссе и проверять их. Уроки для старшеклассников по химии, биологии, физике, естествознанию, алгебре и геометрии содержат лабораторные и практические работы.
На ресурсе собрана обширная библиотека дополнительных материалов Минкультуры России (театральные постановки, фильмотека, музыкальные произведения, биографии знаменитых людей), которые также можно использовать для изучения различных тем на уроках литературы, истории и МХК.
Кроме того, на портале работает служба технической поддержки. Через специальную форму можно направить обращение, оставить предложения и замечания по работе портала.
Портал «Российская электронная школа» доступен в информационно-телекоммуникационной сети Интернет по адресу https://resh.edu.ru/ .
В ближайшее время Министерство также представит расширенный перечень других информационных ресурсов, помогающих в занятиях онлайн.

Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения

Российские школы, перешедшие на дистанционный формат обучения, уже используют различные образовательные платформы, доступ к которым открыт для каждого ученика, учителя, родителя бесплатно.
Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах, а также ведёт диалог с владельцами открытых ресурсов о необходимости предоставления бесплатного доступа к образовательному контенту. Список данных ресурсов непрерывно растёт.

Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа». Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам.
«Московская электронная школа» – это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Решения МЭШ доступны для всех и уже получили высокие оценки учителей, родителей и детей ряда московских школ. Проверка ошибок, общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку, варианты контрольных и тестов — всё это доступно родителям, учителям и школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.
Доступен и отдельный телеканал Мособртв – первое познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.

Профориентационный портал «Билет в будущее» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования.

Для тех, кто обучается в системе среднего профессионального образования, в бесплатном доступе представлены все возможности ресурса Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» – официального оператора международного движения WorldSkills International, миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров.

Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.
Проверить, как дети усвоили материал, учителям поможет «ЯКласс». Сервис довольно прост в использовании: учитель задаёт школьнику проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание педагога; если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчёт о том, как ученики справляются с заданиями. На сервисе зарегистрированы 2,5 миллиона школьников и 500 тыс. учителей.

Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Платформой пользуются 220 тыс. учителей и 3,6 миллиона школьников.
Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс возможно с помощью Платформы новой школы, созданной Сбербанком. Цель программы – формирование персонифицированной образовательной траектории в школе, создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы.

Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, предоставляет издательство «Просвещение». Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету.

Для предоставления открытого бесплатного доступа к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам, обучающим видео и курсам создана система «Маркетплейс образовательных услуг». В наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании разного профиля, среди которых – «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие. Платформа уже доступна в 13 регионах, её активно используют Астраханская, Новгородская, Нижегородская, Новосибирская, Челябинская, Калужская, Сахалинская, Тюменская, Калининградская, Кемеровская области, Алтайский и Пермский края, Ямало-Ненецкий автономный округ.

Бесплатный доступ к своим ресурсам также открыли «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng. С помощью этих ресурсов школьники 1-11-х классов смогут продолжить изучать общеобразовательные предметы и готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Занятия на платформах ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.
Учитывая популярность социальных сетей среди школьников, эффективным инструментом проведения дистанционных уроков для учителей может стать, например, социальная сеть «ВКонтакте». Это групповые чаты, видео- и прямые трансляции, статьи, сообщества, куда можно загрузить необходимые файлы разных форматов – от презентаций и текстов до аудио и видео. Все это даёт возможность сохранить живое общение учителя с учеником и обеспечить непрерывность образовательного процесса.
Онлайн-платформа «Мои достижения» расширяет доступ с Москвы на всю страну. Широкий выбор диагностик для учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам. Материалы для подготовки к диагностикам от Московского центра качества образования.

Платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум», где уже представлено более 72 школьных олимпиад.
Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» позволяет школьникам не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трёх возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школы. Вместе с «Уроком цифры» школьники могут узнать о принципах искусственного интеллекта и машинном обучении, больших данных, правилах безопасного поведения в интернете и др.

Для поддержки школьников и педагогов в условиях перехода на дистанционное обучение образовательный фонд «Талант и успех» запускает на платформе «Сириус.Онлайн» бесплатные общедоступные курсы. На платформе размещены дополнительные главы по геометрии для 7–9-х классов, по комбинаторике для 7-го классов, а также по лингвистике, фонетике и графике. В ближайшее время станут доступны дополнительные главы по физике для 8-го и 9-го классов, а также по информатике.
Курсы подготовлены руководителями и ведущими преподавателями образовательных программ Центра «Сириус» и предназначены для использования в качестве программ дополнительного образования, а также для повышения квалификации педагогов. Объём каждого курса составляет от 60 до 120 часов. Ученики, которые успешно пройдут курсы, смогут получить сертификат от Образовательного центра «Сириус».

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» содержит материалы для дистанционного обучения школьников

Минпросвещения опубликовало список онлайн-ресурсов, рекомендованных для использования в школах дистанционного обучения. Среди таких ресурсов – сайт Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Проект позволяет школьникам не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С».

Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трёх возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школы. Вместе с «Уроком цифры» школьники могут узнать о принципах искусственного интеллекта и машинном обучении, больших данных, правилах безопасного поведения в интернете и др.
Текущий урок «Безопасность будущего» проходит в период с 10 по 23 марта. Материалы для учителя доступны по адресу.
Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения.

Справочно
Соорганизаторами Всероссийского проекта «Урок цифры» выступают Минкомсвязи России и АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с ведущими высокотехнологичными компаниями страны, которые создают для проекта «Урок цифры» уникальный образовательный контент.
С момента старта акции в 2018 году в «Уроках цифры» на сайте проекта приняли участие более половины российских школьников, а количество игровых сессий превысило 23 миллиона. Проект охватил 85 регионов России, а также русскоязычные школы в более чем 90 странах мира.

Платформа «Цифровой колледж» поможет студентам колледжей в дистанционном обучении

Минпросвещения России распространит возможности проекта Московской области «Цифровой колледж» на регионы. Это «виртуальный кампус», где студенты могут дистанционно изучать теоретические материалы в формате видеолекций, выполнять лабораторно-практические работы в формате виртуальных практикумов.

Первые межрегиональные договорённости уже достигнуты: Губернатор Московской области Андрей Воробьёв и Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов начали реализовывать совместный проект по созданию модели дистанционного обучения для системы профессионального образования. В рамках этого сотрудничества Санкт-Петербургу предоставят доступ к платформе «Цифровой колледж Подмосковья» – самому большому в России агрегатору онлайн-курсов и практикумов для колледжей.

«Подмосковный проект «Цифровой колледж» работает уже третий год. Более 55 тысяч наших студентов имеют на платформе личные кабинеты и могут обучаться по 120 профессиям. В ближайшее время колледжи и техникумы Санкт-Петербурга возьмут нашу платформу на вооружение и организуют дистанционное обучение студентов с помощью подмосковной разработки», – сообщил Губернатор Московской области Андрей Воробьёв.
На данный момент проект объединяет в цифровом формате шесть региональных центров компетенций и 49 подмосковных колледжей.

В свою очередь Министр просвещения России Сергей Кравцов отметил большое значение взаимодействия регионов страны в вопросах организации образовательного процесса.
«Сейчас очень важно в регионах качественно организовывать работу по дистанционному обучению. Делиться положительным опытом, помогать друг другу – это правильный вектор сотрудничества всех субъектов страны, который мы всячески готовы поддерживать. Более того, на федеральном уровне мы уделяем значительное внимание цифровизации образования. Уверен, что опыт Подмосковья будет полезен не только Санкт-Петербургу, но и другим регионам», – сообщил Сергей Кравцов.

На Всероссийском открытом уроке «ПроеКТОриЯ» школьникам рассказали, как они могут изменить мир

В дистанционном формате для всех школьников страны продолжается серия открытых уроков «ПроеКТОриЯ». Это один из ключевых профориентационных проектов национального проекта «Образование», который реализуют портал «ПроеКТОриЯ» и Минпросвещения России. Сегодня на Всероссийском открытом уроке «Авторы перемен» эксперты рассказали ребятам о том, как с помощью своих идей и проектов они могут менять мир вокруг себя к лучшему. Главное – верить в свои силы и не бояться ставить перед собой амбициозные цели.

К прямому эфиру из Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» в режиме телемоста подключились школьники из Комсомольска-на-Амуре, Гурьевска, Волгограда и Пестово.
Модератором урока стал российский телеведущий Валдис Пельш

Член Правления ПАО «СИБУР Холдинг» Алексей Козлов подчеркнул, что тем, кто хочет стать авторами перемен, важнее всего развивать в себе лидерские качества, так как наиболее амбициозные задачи можно решать только в команде. Отвечая на вопрос о самых востребованных профессиях, он отметил, что главное – уметь учиться и быть готовым их менять.
Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров призвал ребят участвовать в конкурсах, соревнованиях, ставить перед собой амбициозные цели. Он отметил, что инновации – «это всегда то, что опережает время и главное – не сдаваться, верить в себя, быть уверенным, что всё получится».

Мария Уварова из Российского движения школьников рассказала о Всероссийском конкурсе «Добро не уходит на каникулы», который призван развивать волонтёрство среди учащихся школ.
Также ребята узнали истории сверстников, которые уже сейчас меняют мир к лучшему своими поступками и проектами через искусство, технологии, спорт, помогая старшему поколению.
Минпросвещения России выстраивает эффективную систему ранней профориентации школьников, в том числе через интерактивные проекты, систему дополнительного образования на базе «Кванториумов», кружков и секций в школах. Таким образом для детей и подростков создаётся среда для погружения в разные профессии, чтобы в дальнейшем у них была возможность наиболее точно определить свой профессиональный путь.
Следующий Всероссийский открытый урок состоится 9 апреля и будет посвящён творческим профессиям.

Справочно
«ПроеКТОриЯ» – самый масштабный профориентационный проект, проводимый при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Его основная цель – познакомить учеников 8–11-х классов с перспективными профессиями, а также достижениями отечественной науки и экономики.

Минпросвещения совместно с Mail.ru Group расширяют перечень бесплатных платформ дистанционного обучения

Министерство просвещения совместно с Mail.ru Group представило комплекс мер, которые помогут школам быстро перейти на дистанционное обучение.
На время дистанционного обучения в регионах образовательные сервисы GeekBrains, Skillbox и школа программирования «Алгоритмика» предоставят школьникам бесплатный доступ к онлайн-курсам. Для ответов на вопросы учителей и преподавателей компания Mail.ru Group запустила горячие линии в соцсетях.
Горячие линии по вопросам дистанционного образования

Социальная сеть «Одноклассники» (ОК) подготовила подробную инструкцию по использованию сервисов для дистанционного обучения в соцсети. В официальном сообществе Минпросвещения России «Мы учителя!» будет организован кол-центр на базе видеозвонков в ОК. Служба поддержки социальной сети «Одноклассники» откроет дополнительную выделенную линию, чтобы все учителя могли получить консультацию по вопросам дистанционного обучения в соцсети.

Также в группах «Mail.ru Group для образования» «ВКонтакте» и в «Одноклассниках» будет ежедневно появляться новая информация о сервисах компании для дистанционного обучения: подробные инструкции, лайфхаки, видеоуроки. С вопросами по переходу на дистанционный режим можно будет обратиться в личные сообщения группы.
Команда социальной сети «ВКонтакте» подготовила подробные рекомендации для преподавателей по использованию платформы. В сообществе VK Education можно следить за новостями «ВКонтакте» для образовательных учреждений, а в сообщениях сообщества сотрудники поддержки оперативно ответят на все вопросы.

«Мы заинтересованы в том, чтобы все российские школы и колледжи могли оперативно перейти в дистанционный режим работы, в том числе с помощью общедоступных образовательных онлайн-платформ. Сервисы социальных сетей Mail.ru Group доступны для детей и подростков, пользуются популярностью. Мы приветствуем инициативу компании по расширению перечня доступных бесплатных образовательных платформ и ресурсов и рекомендуем регионам также использовать их при необходимости. Это хорошая помощь учителям для организации учебного процесса в новом, дистанционном, формате», – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов.

«Экосистема Mail.ru Group охватывает свыше 90% пользователей Рунета. Каждый день нашими сервисами пользуются и школьники, и студенты, и учителя, и все те, кто занимается дополнительным образованием. Мы собрали решения, которые помогут российским образовательным учреждениям просто, быстро и бесплатно перенести занятия из классов и аудиторий в интернет. Мы готовы в режиме реального времени поддерживать школы и вузы», – прокомментировал генеральный директор Mail.ru Group Борис Добродеев.

Обучение в социальных сетях «Одноклассники» и «ВКонтакте»
«ВКонтакте» и «Одноклассники» охватывают 86% пользователей Рунета, то есть практически у каждого учащегося и преподавателя есть аккаунты в этих социальных сетях.

Школы могут запустить дистанционное обучение через эти соцсети, используя готовый набор инструментов.
● Закрытые или публичные сообщества и чаты для класса, группы и предмета. В сообществах можно не только публиковать записи с важной информацией и участвовать в обсуждениях, но и хранить учебные документы, конспекты, учебники.
● Прямые трансляции лекций и уроков, запись видео, вебинары.
● Дистанционные видеоуроки. Соцсети поддерживают групповые звонки, в которых может участвовать до 100 человек, а также демонстрацию экрана компьютера и смартфона.
● Размещение учебных материалов: документов (презентаций, файлов, таблиц), картинок, аудио, видео.
● Готовые приложения внутри соцсетей (тесты, анкеты и др.). Соцсети также позволяют разрабатывать собственные инструменты на платформах мини-приложений.
Образовательные сервисы в экосистеме Mail.ru Group
Бесплатное онлайн-обучение для студентов и школьников вводят три образовательных компании: GeekBrains, Skillbox и «Алгоритмика».

Образовательный портал GeekBrains предоставит вузам бесплатный доступ к собственной системе онлайн-обучения (Learning Management System). Также на время всего периода использования в школах и колледжах дистанционных форм обучения сервис откроет доступ к курсам по четырём направлениям: программирование, дизайн, управление и маркетинг.
Онлайн-университет Skillbox бесплатно открывает для самостоятельного изучения курсы по основам веб-верстки, созданию сайтов на Tilda, работе с Photoshop и другими программами по маркетингу, дизайну и программированию. Кроме того, Skillbox организует серию бесплатных вебинаров с преподавателями и экспертами рынка.
Кроме того, Международная школа программирования для детей «Алгоритмика» открывает доступ к своей системе дистанционного обучения. Учебные программы по информатике рассчитаны на учеников младшей и средней школы.

Участники Кружкового движения НТИ со всей России запустили агрегатор ресурсов для онлайн-обучения

Кружковое движение Национальной технологической инициативы (НТИ) запустило агрегатор kruzhok.org, где собраны лучшие онлайн-ресурсы для дистанционного обучения и участия в кружках. Портал позволяет российским школьникам и студентам, перешедшим в рекомендованный Минпросвещения период на обучение на дому, получить доступ к лучшим курсам, технологическим проектам и соревнованиям, удалённым стажировкам в технологических компаниях и стартапах. К сбору и структурированию информации может присоединиться каждый желающий.

«Мы переориентировали наши ресурсы на информирование школьников, студентов и их родителей о способах дистанционного участия в кружках и, шире, дистанционного образования, – подчеркнул лидер рабочей группы Кружковое движение НТИ Дмитрий Земцов. – Кружковое движение – это горизонтально организованное сообщество технологических энтузиастов: школьников, студентов, педагогов, экспертов. В качестве инструмента самоорганизации мы решили использовать wiki-платформу. Наши соратники по всей России выкладывают на kruzhok.org актуальную информацию о действующих кружках и курсах, редактируют страницы, размечают данные, и мы приглашаем всех присоединиться к этому общему делу – формированию кружкового движения».
На Kruzhok.org накапливается информация по трём основным разделам. Первый посвящён возможностям для онлайн-обучения. Здесь собираются данные о технологических кружках, которые на время перешли в онлайн, ресурсах для обучения вдали от школы, колледжа или университета, материалы для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ и олимпиадам, курсы по технологиям будущего – искусственному интеллекту, нейротехнологиям, интернету вещей, беспилотникам и пр. Материалы бесплатны и структурированы по темам, возрастам и категориям, чтобы каждый пользователь – от первоклассника до студента – нашёл для себя что-то интересное и полезное.
Второй блок посвящён практике и работе над совместными проектами. Кружковцы приглашают школьников и студентов присоединиться к работе над большими вызовами, участвовать в онлайн-челленджах, хакатонах и соревнованиях – делать вместе то, что может «сделать мир лучше». Также здесь публикуются вакансии для обучающихся с предложениями пройти удаленную практику и стажировку в технологических компаниях и стартапах.

Справочно
Кружковое движение НТИ – всероссийское сообщество технологических энтузиастов. Цель Кружкового движения – формирование следующего поколения предпринимателей, инженеров, ученых, управленцев, способных задумывать и реализовывать проекты, создавать новые решения и технологические компании, направленные на развитие России и всего мира. Для достижения этой цели утверждена дорожная карта Национальной технологической инициативы «Кружковое движение».
Среди инициатив Кружкового движения: первые командные инженерные соревнования для школьников и студентов «Олимпиада НТИ», проектные школы и хакатоны «Практики будущего», всероссийская акция «Урок НТИ», система массового обучения, аттестации и трудоустройства наставников молодежных проектов «Академия наставников», фестивали идей и технологии RUKAMI, программа конкурсов и проектов в области космоса «Дежурный по планете», цифровая платформа управления талантами, программа по технологиям совместного обучения человека и искусственного интеллекта «Кентавр» и другие проекты.

Минпросвещения выпустило иллюстративный навигатор по организации дистанционного обучения студентов учреждений СПО

Министерство просвещения Российской Федерации разработало наглядные рекомендации по организации образовательного процесса студентов учреждений СПО в период дистанционного обучения.

Посредством инфографики представлен алгоритм эффективной организации удалённых занятий для студентов СПО. Приведены рекомендованные профильные цифровые платформы, включая «Кванториумы» и «Уроки цифры». В рекомендациях отмечается, что студентам должен быть обеспечен доступ к электронной библиотеке.

Все возникающие вопросы в ежедневном режиме отслеживает созданная Минпросвещения России и Рособрнадзором рабочая группа по взаимодействию и координации с региональными органами управления образованием.
Горячая линия по вопросам среднего профессионального образования: +7 (977) 978-29-69, +7 (977) 978-30-31, +7 (985) 457-67-15 (для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, а также по вопросам движения «Абилимпикс»).
Горячая линия по координации и поддержке региональных и муниципальных органов управления образованием и руководителей образовательных организаций: +7 (495) 984-89-19.

На портале РЭШ появился список ресурсов, которые можно использовать в период обучения дома

На портале «Российская электронная школа» появился список ресурсов для учителей и школьников, которые можно применять в период обучения дома с использованием информационных технологий https://resh.edu.ru/distance/.
В числе ресурсов представлены «Московская электронная школа», телеканал MOSOBR.TV, профориентационный портал «Билет в будущее», сервис «Яндекс.Учебник», образовательная платформа «Учи.ру» и ряд других.
Портал РЭШ является одним из ресурсов, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации для обеспечения дистанционного обучения. На портале находятся интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс. Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам.

Всем работающим в сельской местности педагогам планируется расширить список льгот по оплате коммунальных услуг

Педагогам, работающим в сельских населённых пунктах, рабочих посёлках, посёлках городского типа или городах, где живет менее 50 тысяч человек, планируется компенсировать расходы на оплату коммунальных услуг жилых помещений, включая отопление и освещение. Соответствующие поправки о важных мерах социальной поддержки учителей подготовлены Министерством просвещения и внесены в проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года).
Размер, условия и порядок возмещения указанных расходов будет утверждать Правительство Российской Федерации и субъекты Российской Федерации. При этом средства для компенсации затрат должны быть выделены из федерального бюджета (педагогам федеральных государственных образовательных организаций) и бюджетов субъектов (педагогам образовательных организаций субъектов и муниципальных образовательных организаций). Отметим, что эти меры социальной поддержки будут распространяться как на учителей, проживающих и работающих в сельских населённых пунктах, так и на работающих, но не проживающих в сельской местности.

В ряде субъектов уже есть региональный опыт льготной поддержки сельских учителей, данные же законодательные изменения аккумулируют лучшие практики в единый подход, обеспечивая реальный механизм финансовой поддержки одной из ключевых профессий для сельских территорий и всей страны.

Единый навигатор по консультационным центрам для родителей школьников помогает быстро получить ответ на любой вопрос о домашнем обучении

На едином бесплатном государственном портале по поддержке родителей растимдетей.рф, созданном Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Образование», запущен навигатор консультационных центров.
Благодаря нацпроекту в регионах уже работают 163 консультационных центра, оказывающих поддержку гражданам по любым вопросам воспитания и обучения детей. С учётом сложившейся эпидемиологической ситуации консультационные центры оказывают активную поддержку в дистанционной форме.

Любой желающий может зайти на сайт растимдетей.рф и в три клика через раздел «родители» -> «услуги в помощь» указав свой регион, увидеть полный список центров, работающих на территории субъекта, с телефонами их горячих линий, и, обратившись туда, получить квалифицированную помощь специалистов.

Центры – победители конкурсного отбора некоммерческих организаций на предоставление грантовой поддержки из федерального бюджета. Они оказывают услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, а также гражданам, желающим принять в свои семьи на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей.
Федеральный портал информационно-просветительской поддержки родителей «Растим детей. Навигатор для современных родителей» (растимдетей.рф) также содержит более 260 статей и 14 памяток для родителей по основным вопросам образования и воспитания детей. Вместе с навигатором по консультационным центрам родители могут найти здесь полезные советы в сфере организации дистанционного образования и обучения на дому, расширенный список образовательных онлайн-платформ.

Справочно
Федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» направлен на создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путём предоставления в 2024 году не менее 20 млн услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
В 2019 году за услугами психолого-педагогической, методической и консультативной помощи обратилось около 1,4 млн граждан, которым оказано более 2,051 млн услуг.

Кубанские пенсионеры и инвалиды могут пройти бесплатное обучение компьютерной грамотности

Занятия будут проводиться в течение года на базе учреждений образования в десяти муниципалитетах.
Курсы организованы региональным отделением общественной организации «Союз пенсионеров России» при поддержке Пенсионного фонда РФ.

– Обучение проводится по 32-часовой программе «Основы компьютерной грамотности», утвержденной Министерством образования РФ. Также организованы 16-часовые тренинги по работе на планшетных компьютерах и 8-часовые тренинги по работе на смартфонах, – сообщили в отделении Пенсионного фонда по Краснодарскому краю.

Курсы проводятся в ссузах и вузах в Анапе, Армавире, Туапсе, Новороссийске, Белореченске, Ейске, Тихорецке, станице Каневской и Крымске. В Краснодаре обучение организовано на базе КубГАУ и Кубанского института профессионального образования.
Дополнительную информацию можно получить по телефону (861) 214-28-00.
Напомним, что на Кубани второй год проводится обучение людей старшего поколения профессиональным навыкам в рамках нацпроекта «Демография». В 2019 году в программе могли принять участие только граждане предпенсионного возраста, а в этом году – все люди старше 50 лет.
Пресс-служба администрации Краснодарского края

Благодаря нацпроекту в крае более 1300 молодых мам пройдут профподготовку и повышение квалификации

Бесплатные курсы организованы для женщин, которые находятся в декретном отпуске по уходу за ребенком до трех лет, а также впервые для неработающих мам дошкольников.
Образовательная программа действует в рамках национального проекта «Демография».
– Чтобы пройти обучение, желающим необходимо обратиться в центр занятости населения по месту жительства. Женщинам подберут индивидуальную программу по востребованным профессиям, – сообщили в министерстве труда и социального развития Кубани.
Самые востребованные направления – это повышение квалификации и переподготовка в торговле, бухгалтерии, здравоохранении. Продолжительность курсов составит до 500 часов.
Если женщина не работает, то при обучении ей полагается стипендия в размере 12,1 тыс. рублей.
Также мамы с детьми могут пройти переподготовку за счет своих работодателей. В этом случае минтруда компенсирует часть затрат в рамках нацпроекта.
Пресс-служба администрации Краснодарского края

С 1 июля 2020 года на Кубани начнется прием документов для ежемесячной выплаты на детей от трех до семи лет

Для получения выплаты впервые будет действовать единый упрощенный порядок оформления. Новой мерой поддержки смогут воспользоваться семьи с доходом ниже величины прожиточного минимума.
Как сообщили в региональном министерстве труда и социального развития, по стране впервые будет действовать единый упрощенный порядок оформления. Для получения выплаты достаточно только подать заявление в электронном виде на сайте госуслуг. Весь остальной пакет документов, включая сведения о доходе семьи, будут получены путем межведомственного взаимодействия.

– Форма заявления будет единой, в ней гражданин указывает минимальные сведения. После подачи документа органы соцзащиты самостоятельно получат в электронном виде из Единого реестра записей актов гражданского состояния подтверждение факта рождения ребенка, – отметили в ведомстве.

Далее Федеральная налоговая служба, пенсионный фонд, Росреестр и МВД предоставят сведения о доходах и имуществе семьи, чтобы определить нуждаемость. Органы опеки, в свою очередь, проинформируют о лишении и ограничении родительских прав. Минтруд и Минкомсвязь обеспечивают технические решения для электронного обмена запросами и документами между ведомствами.
Граждане, у которых нет личного кабинета на портале госуслуг, могут подать заявление через МФЦ или органы социальной защиты. Если в семье несколько детей в возрасте от трех до семи лет, то пособие будет назначено на каждого ребенка. Размер пособия составит 50% от регионального прожиточного минимума на ребенка. В среднем по стране это порядка 5500 рублей. При этом ранее назначенные региональные выплаты будут сохранены в полном объеме.

Предоставлять выплату начнут с 1 июля текущего года. Она устанавливается сразу на год. Начислять пособие будут с 1 января 2020 года, то есть семья, которая подаст заявление с 1 июля 2020 года, получит средства за первые 6 месяцев 2020 года, если к 1 января ребенку уже исполнилось три года. Если три года исполнилось в период с января по июнь, то семья получит доплату за время с момента достижения ребенком возраста 3 лет в 2020 году до назначения выплаты.
Напомним, что эта выплата – новая мера господдержки, озвученная президентом Владимиром Путиным в послании Федеральному собранию.
Пресс-служба администрации Краснодарского края

"Тотальный диктант"-2020 перенесли на осень

Штаб просветительской акции "Тотальный диктант" объявил о переносе даты ее проведения в связи с пандемией коноронавируса.
Организаторы акции напомнили, что "Тотальный диктант" проходил в апреле 16 раз и никогда не нарушал традиций: "Огромные подготовительные усилия всех без исключения организаторов проекта по всему миру не давали даже зародиться мысли о переносе даты акции по какой-либо причине".

Однако сейчас, по словам организаторов, ежечасно меняющиеся обстоятельства говорят как о стремительном распространении вируса, так и о растущей панике среди населения. "Последнюю неделю мы получаем сотни сообщений об отказе от участия в акции площадок, городов, целых стран. Это, безусловно, не инициатива организаторов, а рекомендации и запреты муниципальных органов территории, где проводится "Тотальный диктант", – отмечается в сообщении штаба акции.

В связи с происходящим, проведение "Тотального диктанта"-2020 перенесли на осень этого года.
"Это было самое сложное решение за всю историю проекта "Тотальный диктант", но иного выбора нет: для большинства поклонников акции участие станет невозможным ― это коснется практически всех зарубежных стран, а также большой части России. Мы же делаем проект не для "галочки", а для того, чтобы каждый мог принять участие в самом большом празднике русского языка, а это условие выполнить 4 апреля не удастся", – заявили организаторы.

Новая дата проведения "Тотального диктанта" станет известна 25 марта.
В штабе акции также сообщили, что освободившееся время до осени будет использовано для создания новых онлайн-курсов: "Обдумаем возможность продления курсов подготовки к "Тотальному диктанту" и приложим максимум усилий, чтобы наши участники смогли узнать еще больше о нормах русского языка и правилах правописания".

Вышло пособие по развитию экологических инициатив в школах

Специалисты межрегиональной экологической общественной организации "Движение ЭКА" выпустили методическое пособие “Как сделать школу “зеленой”. В нем собраны рекомендации экспертов по развитию экологических инициатив в школах и представлены примеры экопрактик, внедренных силами активных учителей и школьников.

Пособие выпущено в рамках программы “Разделяй с нами”. Оно размещено в свободном доступе на сайте Экокласс.рф. По мнению организаторов проекта, методичка будет полезна учителям, администрациям школ, ученикам и их родителям, заинтересованным во внедрении "зеленых" мер на базе школы и планирующим переход к системной работе в этом направлении.
"Сегодня перед всем обществом стоит очень важная задача – сохранить природу для будущих жителей планеты. Роль учителя в этом очень ценна: формировать экологическую культуру нового поколения, учить его практическим шагам по снижению экоследа, стать вдохновителем и драйвером "зеленых" изменений и создания более устойчивой школьной среды. Представленные в пособии алгоритмы и практики помогут учителям успешно работать в этом направлении”, – отметила Наталья Чудовская, координатор программы "Зеленые школы России".

25 марта пройдет Международная онлайн-конференция по цифровому образованию

25 марта стартует международная онлайн-конференция для педагогов "Учи.ру" и лучшие образовательные практики в России и за рубежом". EdTech-отрасль впервые собирает экспертов из России, Индии, Китая и Бразилии для обсуждения трендов в системе образования, обмена опытом и распространения лучших педагогических практик в условиях цифровизации.
Инициатором конференции выступает российская образовательная онлайн-платформа "Учи.ру", на которой занимаются более 4 миллионов школьников из России, США, Бразилии, Китая, Индии и ЮАР.

На онлайн-конференции представлены два трека: "Международные системы образования и вызовы 21 века" и "Цифровая школа: эффективные модели обучения". Особое внимание будет уделено вопросам использования современных технологий в образовании и возможностям, которые открывает дистанционное обучение в странах-участницах конференции. Эксперты расскажут, как сегодня национальные образовательные системы реагируют на мировые вызовы: технологические, социальные, экологические. На конференции также будет обсуждаться тема безопасности и роль школы и педагогов в развитии у детей навыков безопасного поведения в реальной жизни и интернете.

Илья Паршин, генеральный директор "Учи.ру":
"Как показывает опыт "Учи.ру", несмотря на отличия систем образования разных стран, в основе всегда лежат универсальный подход и эффективные практики, которыми важно обмениваться. Поэтому мы решили создать первую международную онлайн-площадку для обмена опытом в сфере цифрового образования, доступную в любой точке России и мира".
Константин Паршин, вице-президент, исполнительный директор Кластера информационных технологий Фонда "Сколково":
"Одна из национальных задач России – к 2024 году войти в топ-10 стран мира по качеству образования. У нас уже есть проекты-драйверы инновационных образовательных практик, которые не только достойно представляют страну на мировой арене, но и помогают интегрировать международный опыт. Мы рады, что резидент Фонда "Сколково", образовательная платформа "Учи.ру", выступает одним из таких драйверов".

Алексей Благинин, директор центра проектов направления "Молодые профессионалы" АСИ:
"Мы понимаем, что в условиях глобализации важно не замыкаться внутри одного рынка. Поэтому АСИ создало сервис "Go Global" для развития международной кооперации и активно поддерживает международные инициативы. Онлайн-конференция платформы "Учи.ру" - способствует формированию положительного образа российского бизнеса в сфере образования и демонстрирует нашу глобальную отраслевую компетентность".

Андрей Сиденко, руководитель направления детской безопасности в интернете "Лаборатории Касперского":
"По данным нашего опроса, дети в России знакомятся с цифровым миром уже в три года – именно в этом возрасте родители чаще всего впервые дают малышу мобильное устройство. Поэтому не удивительно, что современные школьники активно пользуются всеми возможностями интернета. При этом вопросам онлайн-безопасности по-прежнему уделяется недостаточно внимания. А вместе с тем, дети должны понимать, как обезопасить свои личные данные, вовремя распознать угрозу, не попасться на удочку мошенников, защитить свои аккаунты и многое другое. Помочь в этом им могут не только родители, но и школа. Поэтому мы рады, что можем обсудить эту тему на конференции "Учи.ру" для педагогов. Надеемся, что этот проект поможет учителям узнать больше о практиках безопасного поведения в интернете и о методах, как это знание передать своим ученикам".

Анна Макарчук, директор Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности:
"Международная конференция "Учи.ру", посвященная образованию - прекрасный пример того, как цифровизация дает дополнительную возможность для международного культурного диалога. Проект позволяет объединить разные континенты и культуры образования ради общей цели - воспитания сильного, мыслящего человека в условиях современности".

Участие в конференции бесплатное, онлайн-трансляция будет организована на сайте lp.uchi.ru/conf2020. Партнерами конференции выступают Агентство стратегических инициатив, "Точка кипения" АСИ, Фонд "Сколково", "Лаборатория Касперского", Еврейский музей и центр толерантности, BRICS International Forum, South China Normal University, "Мел", "Учительская газета", EdExpert, портал "Российское образование", Учеба.ру, Activity Edu.

"Учи.ру" (UCHi.RU) – крупнейшая отечественная образовательная онлайн-платформа, где 3,6 млн учеников из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной̆ форме по индивидуальной траектории, учатся программированию и целеполаганию, развивают "гибкие компетенции", готовятся к ВПР и ОГЭ, а также участвуют в российских и международных олимпиадах. "Учи.ру" используется в образовательном процессе в школах, а также для самостоятельного обучения дома. По технологии "Учи.ру" дети изучают математику в США, Канаде, Китае, Индии, ЮАР, Бразилии, Вьетнаме и Индонезии. "Учи.ру" — это система адаптивного образования, полностью соответствующая ФГОС и значительно усиливающая классическое школьное образование. Курсы "Учи.ру" прошли научную и педагогическую экспертизу РАН. "Учи.ру" — резидент кластера информационных технологий Фонда "Сколково". Проект реализуется при поддержке Агентства стратегических инициатив. "Учи.ру" содействует решению задач Национального проекта "Образование" и входящих в него Федеральных проектов. Способствует применению модели цифровой образовательной среды, развивает цифровые компетенции педагогов и административных команд школ.

Ольга Васильева назначена председателем попечительского совета РАО

Владимир Путин подписал указ о создании попечительского совета Российской академии образования (РАО). Его председателем назначена экс-министр просвещения РФ Ольга Васильева.
Попечительский совет РАО создается "в целях содействия развитию наук об образовании в РФ". Об этом говорится в указе, подписанном Владимиром Путиным 18 марта.
Согласно документу, председатель новой структуры РАО назначается сроком на пять лет и освобождается от должности непосредственно главой государства. Состав попечительского совета утверждается Правительством РФ, полномочия определяются уставом РАО.

В течение ближайших трех месяцев Правительство РФ должно обеспечить решение организационных, финансовых, материально-технических и иных вопросов, связанных с реализацией указа.
Сегодня же Владимир Путин подписал еще один указ – о назначении председателя попечительского совета.
"Назначить Васильеву Ольгу Юрьевну председателем попечительского совета федерального государственного бюджетного учреждения "Российская академия образования" сроком на пять лет. Правительству РФ заключить договор с Васильевой О.Ю.", – говорится в документе.

Ольга Васильева окончила дирижерско-хоровое отделение Московского государственного института культуры, а также исторический факультет Московского педагогического института. В 1999 году она защитила докторскую диссертацию на тему "Русская Православная Церковь в политике Советского государства в 1943-1948 годах".
До работы в министерстве образования Ольга Васильева занимала должность замначальника управления по общественным проектам Администрации Президента РФ. В августе 2016 года Ольга Васильева возглавила Минобрнауки РФ, сменив на этом посту Дмитрия Ливанова, а 18 мая 2018 года после реформы ведомства стала главой Минпросвещения России. 15 января Правительство РФ подало в отставку. Спустя шесть дней на пост главы Минпросвещения России был назначен Сергей Кравцов.

Учителя российских школ поделились опытом работы в условиях карантина

В российских школах введен карантин или свободное посещение. С понедельника Минпросвещения России объявило каникулы. Мы обратились к педагогами российских школ с просьбой поделиться приемами работы и полезными ресурсами для организации дистанционного обучения.
При этом рабочий процесс продолжается. Так, школы по-прежнему будут открыты, например, для младшеклассников, родители которых не имеют возможности оставить детей дома. Многие учителя заявляют, что на вынужденных каникулах намерены продолжить подготовку школьников к ЕГЭ.

В регионах Черноземья ситуация сложилась разная. Воронежская и Тамбовская области, например, отправили своих школьников на внеплановые каникулы, теперь их продолжительность увеличится. При этом еще до распространения коронавируса в России в Воронежской области уже объявляли внеплановые каникулы из-за заболеваемости ОРВИ с 11 по 25 февраля. В Липецкой области с начала весны выявили три случая заражения коронавирусом, и с 11 марта в школах было введено дистанционное обучение, которое плавно перейдет в каникулы.
Александра Панарина, учитель русского языка и литературы Плехановской школы Грязинского района Липецкой области, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России"-2019, отметила, что в сельской местности есть проблемы с Интернетом.

– В некоторых семьях, точнее, в некоторых домах, Интернета нет. В таких случаях мы общаемся с детьми по телефону. Я даю задание, а ребенок отправляет мне смс-сообщение, или находит возможность воспользоваться Интернетом у своих друзей и знакомых, – рассказала педагог. – Главное – старание, должно быть желание учиться. Я говорю ребятам, что многое зависит от того, с кем вы себя ассоциируете: если с человеком, кому безразлично свое будущее, то ваша подготовка не будет качественной. А если вам нужны знания, и для вас важно ваше будущее, то надо заниматься, даже во время карантина. Это ребят мотивирует.

При наличии же доступа к сети, по мнению Евгения Древаля, учителя русского языка и литературы, немецкого языка, МХК школы № 75 Воронежа, лауреата конкурса "Учитель года России"-2012, один из самых простых способов организации дистанционного обучения – это использование всевозможных электронных образовательных платформ и бесплатных видеоуроков.

– Лично я создаю собственные обучающие видео, составляю тесты с помощью форм Google и рассылаю их своим ученикам. После того, как тесты выполнены и проверены, я записываю видео с подробным анализом каждого тестового задания, – рассказал педагог.

Екатерина Либерцева, учитель информатики, заместитель директора лицея №1 Петрозаводска, составила перечни полезных сайтов, в числе которых – РЭШ, "Учи.ру", "Интерурок", конструктор тестов и многие другие.
Марина Зезкова, учитель французского языка гимназии № 171 Центрального района Санкт-Петербурга, призер конкурса "Учитель года России"-2019, предпочитает пользоваться оригинальными иноязычными сайтами с видеоуроками, тестами и курсами.

В Госдуме поддержали инициативу издательств по предоставлению бесплатного доступа к учебникам

Комитет по информационной политике Госдумы поддержал инициативу группы компаний "Просвещение" и корпорации "Российский учебник" по предоставлению бесплатного доступа к учебникам.
Председатель Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн предложит главам российских регионов взять на контроль инициативу "Просвещение" и "Российского учебника" в развертывании системы ресурсной поддержки дистанционного обучения школьников.
Выступая на заседании 19 марта, Александр Хинштейн рассказал, что комитет высоко оценил инициативу ГК "Просвещение" и корпорации "Российский учебник", и, совместно с заинтересованными органами власти, готов взять на себя функции определенной координации.

"Перед нами стоит задача не только в том, чтобы обеспечить необходимым сигналом и трафиком, но и профессиональным контентом. Сегодня заместитель министра просвещения Виктор Басюк, выступая на заседании комитета, выразил обеспокоенность, что часто в регионах предоставляют доступ к образовательным программам, не соответствующим ФГОС. И в этой связи важно, что инициатива двух основных издательских холдингов касается именно качественного образовательного материала, прошедшего все госэкспертизы, и соответствующего федеральному государственному образовательному стандарту", – рассказал депутат.
Руководители федеральных ведомств поддержали эту инициативу и попросили комитет оказать максимальное содействие в координации усилий с регионами России.

"Сегодня требуется в кратчайшие сроки проделать огромную работу. Поэтому мы, со своей стороны, намерены сейчас не только обратиться к Правительству, но и направим обращение всем 85 главам субъектов РФ с тем, чтобы эта работа началась незамедлительно. Речь идет о предоставлении бесплатного и комфортного доступа к верифицированному электронному образовательному контенту на период дистанционного обучения школьников", – сообщил Александр Хинштейн.
Издательства готовы открыть доступ ко всем необходимым в дистанционном обучении материалам в ближайшее время. Сейчас идет проработка механизмов быстрого и беспрепятственного доступа к контенту.

Выплаты земским учителям и врачам освободили от НДФЛ

Выплаты земским врачам и учителям будут полностью освобождены от НДФЛ независимо от их размера. Ранее действовавшее ограничение в один миллион рублей отменят. Государственная дума приняла в третьем чтении соответствующие изменения в Налоговый кодекс

Участникам программ «Земский доктор» и «Земский учитель», переехавшим на работу в сельские населенные пункты, рабочие поселки и поселки городского типа, расположенные на территории Дальневосточного федерального округа, районов Крайнего Севера и Арктической зоны с 1 января 2020 года были увеличены единовременные компенсационные выплаты до 200 процентов. В результате размер выплат превысил один миллион рублей.

«Поправки избавят земских докторов и земских учителей, решивших работать на Дальнем Востоке, в районах Крайнего Севера и труднодоступных территориях, от необходимости уплачивать НДФЛ с части компенсационных выплат, которая превышает один миллион рублей», – заявлял ранее председатель Государственной думы Вячеслав Володин.
По итогам третьего чтения закона, ограничение в один миллион рублей решили отменить.
Земским учителям и врачам также увеличили размер «подъемных» – с 1 млн рублей до 2 млн рублей (для учителей и врачей), с 500 тыс. рублей до 1 млн рублей (для фельдшеров). Дополнительные 1,5 млн рублей получат врачи, переезжающие на работу в села и рабочие поселки на удаленных и труднодоступных территориях, список которых утвержден властями регионов.

"Сириус" запустил онлайн-курсы для всех желающих

Образовательный центр "Сириус" открывает доступ к своим дистанционным программам. Учиться с их помощью смогут все школьники страны, а также педагоги, родители и студенты.
Сейчас уже открыты онлайн-курсы по геометрии, комбинаторике и лингвистике. Впервые планируется старт программ по информатике и физике.

Каждый курс представляет собой несколько модулей с видеолекциями, конспектами, обязательными и дополнительными упражнениями. Слушатели могут самостоятельно определить темп работы и её траекторию. По окончании курса его участники получат сертификаты.
В апреле "Сириус" будет ежедневно публиковать лекции и мастер-классы, а также проводить трансляции выступлений ученых и инженеров.

Организаторы проекта уверены, что онлайн-курсы помогут школьникам расширить теоретические знания и развить навыки решения задач, а педагогам – повысить квалификацию.
Присоединиться к проекту "Сириус.Курсы" можно до 15 мая.

Рособрнадзор примет документы на аккредитацию вузов дистанционно

Рособрнадзор будет принимать документы на лицензирование и аккредитацию вузов дистанционно, сообщает сайт ведомства.
"Прием заявлений и прилагаемых к нему документов на предоставление государственных услуг по лицензированию и аккредитации образовательной деятельности Рособрнадзор будет временно осуществлять по почте либо в виде электронного документа в личном кабинете соответствующих информационных систем Рособрнадзора", - говорится в сообщении.

Отмечается, что распоряжением временно исполняющего обязанности руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева исключен личный прием заявлений на предоставление госуслуг в помещениях ведомства и его подведомственной организации Главэкспертцентр.
Прием заявлений и прилагаемых к ним документов для признания иностранного образования также будет осуществляться по почте или в электронной форме.

Рособрнадзор до мая приостановил проверки образовательных организаций

Рособрнадзор приостановил проверки образовательных организаций до 30 апреля включительно. Исключение составляют внеплановые проверки по фактам причинения вреда жизни и здоровью, а также связанные с выдачей лицензии.
Приказом Рособрнадзора приостановлено или отменено назначение и проведение проверок в отношении вузов и других организаций, проверки которых осуществляет непосредственно ведомство.

"Региональные контрольно-надзорные органы приостанавливают назначение новых проверок, а также все плановые проверки школ, детских садов, организаций среднего профессионального образования и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории соответствующего субъекта РФ", – говорится в сообщении ведомства.
В связи с тем, что при государственной аккредитации и лицензировании проводятся выездные мероприятия, Рособрнадзор рекомендовал организациям и индивидуальным предпринимателям не представлять заявления на получение и переоформление лицензий и свидетельств о государственной аккредитации образовательной деятельности.

Каждый десятый учитель в России испытывает сильный стресс на работе

18% российских педагогов отметили, что в той или иной степени подвержены стрессу на работе. При этом каждый десятый учитель сообщил о высоком уровне стресса. Таковы данные Международного исследования учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения TALIS-2018, обнародованные Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) 23 марта.
ОЭСР опубликовала вторую часть отчета по результатам Международного исследования учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения TALIS-2018. О ее содержании рассказали в пресс-службе Рособрнадзора.

Исследование представляет собой компьютеризированный опрос школьных учителей и директоров с целью сбора данных о педагогических, методических и социальных процессах, происходящих внутри школ. Опрос 2018 года – это третий цикл исследования TALIS, первый цикл состоялся в 2008 году, второй – в 2013 году. Россия принимает участие в исследовании с его начала. Участниками TALIS-2018 стали 48 стран. В выборку исследования вошли более 4 тысяч учителей из 230 школ 14 субъектов РФ и директора этих школ.

По данным исследования, российские педагоги спокойнее относятся к решению дисциплинарных вопросов и общению с родителями, по сравнению с коллегами из стран ОЭСР. При этом не все учителя успевают полностью восстанавливать силы в свободное время – больше половины российских учителей считает, что работа в той или иной мере отнимает у них время на личную жизнь.
Российские учителя моложе 35 и старше 45 лет чаще других задумываются об изменениях в карьере.
"Данные исследования дают возможность предположить, что учительство в России готово к внедрению системы учительского роста. Учителя ориентированы на карьеру, они готовы делиться опытом (после 45 лет) или планируют удовлетворить свои карьерные амбиции (до 35 лет)", - цитирует Рособрнадзор отчет ОЭСР.

При этом педагоги в России доверяют своим коллегам и могут рассчитывать на их помощь в случае необходимости.
"Российские учителя несколько чаще других заявляют, что могут положиться на коллегу, и больше других готовы сотрудничать. Эта традиционная ценность российской школы остается неизменной с предыдущего цикла исследования", - отмечается в отчете. Российские учителя чаще других делятся с коллегами мнениями об учебных успехах их подопечных, но несколько реже обмениваются учебными материалами друг с другом и посещают профильные конференции. При этом учителя сообщают, что крайне редко совместно ведут уроки. Между тем в ряде стран-лидеров по результатам международного исследования PISA совместное преподавание встречается в 3-5 раз чаще, чем в России.

Практически все учителя сообщают, что подвергаются внутренней оценке, при этом в роли проверяющих выступает администрация или школьная управленческая команда. В каждой второй школе заявляют, что ее учителей оценивают внешние эксперты. Практически каждый российский учитель получает обратную связь и признает ее пользу для развития своих методических и предметных компетенций.

Молодые педагоги в России имеют бессрочный трудовой договор с начала работы в школе. "С одной стороны подобная особенность является благом российской образовательной системы, так как карьера учителя является надежным выбором молодого специалиста; однако с другой стороны, это может несколько снизить мотивацию к развитию молодого педагога. Например, почти половина молодых педагогов в ОЭСР имеют срочные контракты, в Шанхае только треть всех педагогов имеет бессрочный договор", – говорится в отчете.
"Доучивание" на рабочем месте является еще одной характерной чертой отечественной системы образования. В то время как некоторые страны-лидеры PISA готовы избавиться от учителя, показывающего низкие результаты, в отечественной практике больше распространен "индивидуальный план" работы по улучшению результатов отдельных педагогов. Российские учителя, в целом, готовы учиться на практике и друг у друга.

Директора российских школ не только занимаются решением вопросов найма сотрудников, распределения бюджета организации, но и вовлечены в работу с контингентом: занимаются отбором и оценкой результатов обучающихся и деятельности учителей, общаются с родителями. В 9 из 10 российских школ есть управленческая команда, формирующая решения касательно фундаментальных аспектов жизни школы.

"Формирование и дальнейшее развитие управленческих команд может способствовать повышению качества образования за счет включения большего количества специалистов в процессы управления школой и повышения тем самым качества принимаемых решений", - отмечается в отчете по результатам TALIS-2018.
С полной версией второй части национального отчета по результатам TALIS-2018 можно ознакомиться на сайте Федерального института оценки качества образования.

Учительница из США придумала необычный способ заставить школьников чаще мыть руки

Учительница третьего класса Шона Вудс из города Холлсвилл, штат Миссури (США) задумалась о том, как в период распространения коронавируса заставить детей чаще мыть руки, и нашла действенный способ, сообщает издание Today.
Педагог поняла, что можно наносить детям на руки что-то, что им придется тщательно смывать, и решила использовать для этого личную печать «Миссис Вудс».

Женщина пояснила, что чем чаще ученик моет руки, тем бледнее становится печать, пока не исчезнет совсем. Ребятам, которым к концу учебного дня удается избавиться от чернил на руках, Вудс раздает небольшие призы – сладости и выигрышные билеты шоколадной лотереи.

О необычном методе приучения детей к соблюдению гигиены учительница рассказала в «Фейсбуке», а ее пост стал вирусным. Таким же способом стали пользоваться другие учителя в Холлсвиллской школе и некоторых других образовательных организациях в США, пока их не закрыли на карантин.


Ученые выяснили, как недосып влияет на успеваемость школьников

Американские ученые выяснили, что около трети школьников в США не высыпаются в будние дни, что негативно сказывается на интересе детей к учебе и их успеваемости, сообщает healio.com.

В рамках объединенного национального обследования здоровья детей за 2016-2017 годы ученые опросили 49050 родителей, чьим детям на тот момент было от шести до 17 лет. Согласно данным Американской академии педиатрии, дети в возрасте от 6 до 12 лет должны спать не менее девяти часов в сутки, а те, кому 13-17 лет – не менее восьми.
Ученые также проанализировали ответы родителей и педагогов о проявлении детьми интереса к учебе, отношении к успеваемости, выполнении домашних заданий и самоконтроле в проблемных ситуациях.

Результаты исследования показали, что 61% детей в возрасте от шести до 12 лет, продолжительность сна которых была меньше указанного показателя, не проявляли интереса к учебе. Кроме того, 45% ребят не заботились о своих учебных успехах, а 44% не выполняли домашние задания.

Дети в возрасте 12-17 лет, спавшие меньше положенного, также демонстрировали не слишком позитивные результаты: 34% из них не выражали интереса к учебе, 36% школьников не выполняли домашние задания, а еще 34% испытывали проблемы с самоконтролем.
По словам экспертов, чтобы дети высыпались, необходимо ограничить использование гаджетов перед сном, сформировать здоровый режим, а также смещать на несколько часов начало занятий в школе.

В Госдуме предложили упростить школьную программу

Первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин (КПРФ) выступил с предложением упростить школьную программу за счет исключения из нее некоторых необязательных частей, чтобы дети лучше усваивали содержание дисциплин. Об этом сообщает Агентство городских новостей «Москва».

По словам Смолина, если сравнить советский и современный учебные планы, то можно увидеть, что по большинству базовых предметов количество часов сократилось, их число выросло только по обществознанию и иностранным языкам. При этом программа осталась прежней или расширилась, и дети не способны ее усвоить. Поэтому, уверен он, следует проанализировать школьную программу и убрать из нее «некоторые необязательные части».
Смолин также добавил, что необходимость занятий с репетиторами чаще всего обусловлена сдачей ЕГЭ. Он полагает, что необходимо разрешить выпускникам выбирать, сдавать ЕГЭ или классические экзамены.

В России предложили обеспечить родителей больничными из-за карантина в школах

Национальный родительский комитет (НАК) выступил с предложением давать родителям учащихся младше 14 лет больничные, чтобы они могли осуществлять присмотр за детьми, вынужденными оставаться дома из-за карантина, сообщает RT со ссылкой на главу организации Ирину Волынец.

Она отметила, что в связи с ухудшающейся эпидемиологической обстановкой по коронавирусу все больше образовательных организаций закрываются на карантин. При этом в семьях, в которых родители работают, дети остаются без присмотра взрослых.
По словам Волынец, ситуация усложняется тем, что, согласно законодательству, оставление детей младше 14 лет без присмотра и надзора может грозить привлечением к уголовной ответственности при возникновении несчастных случаев. Она отметила, что это чревато ограничением и даже лишением родительских прав.

В связи с этим глава НАК указала на необходимость позволить родителям уходить на оплачиваемый больничный до завершения карантинных мероприятий в образовательных организациях, которые посещают их дети.


Марина Ракова покинула должность замглавы Минпросвещения

Марина Ракова освобождена от должности заместителя министра просвещения РФ. Соответствующее распоряжение за подписью премьер-министра Михаила Мишустина опубликовано на официальном портале правовой информации.
Освободить Ракову Марину Николаевну от должности заместителя министра просвещения Российской Федерации по ее просьбе - говорится в документе.

Новым местом работы Раковой станет Сбербанк, где она займет пост вице-президента, сообщает ТАСС со ссылкой на главу банка Германа Грефа.
Ракова занимала должность замглавы Минпросвещения с октября 2018, была администратором нацпроекта «Образование». Она известна тем, что придумала концепцию технопарков, таких как «Кванториум», «Точка роста» и «IT-куб», и с 2014 года курировала их создание по всей стране.

Детей можно будет водить в школу в период вынужденных каникул

Родители, которые не имеют возможности оставить детей дома на время вынужденных каникул, смогут водить их в школу, заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов. Об этом сообщает РИА Новости.
Министр просвещения пояснил, что будет организована поддержка дистанционного обучения школьников. Он отметил, что крупнейшие издательства учебников открыли бесплатный доступ к литературе, чтобы учащиеся могли получать образование, не выпадая из программы.

При этом образовательные организации продолжат работать для младшеклассников, которые не могут оставаться дома в период весенних каникул. С учетом требований Роспотребнадзора детей можно будет приводить в школы.
Кравцов добавил, что в учреждениях системы СПО вводится система дистанционного обучения, им также будет оказываться поддержка методического характера.
Ранее сообщалось, что Минпросвещения с 21 марта вводит в российских школах трехнедельные каникулы. Они продлятся до 12 апреля.

Минпросвещения планирует привлечь блогеров для патриотического воспитания школьников

Минпросвещения планирует сотрудничать с блогерами в вопросе патриотического воспитания школьников. Об этом в интервью изданию «Аргументы и Факты» заявил глава ведомства Сергей Кравцов.

По его словам, сегодня взрослые больше не являются авторитетом для представителей молодого поколения.
Школьники слышат их [блогеров] лучше, чем взрослых, потому что те говорят на одном языке с ними. Дети ассоциируют себя с ровесниками. Значит, нам стоит сотрудничать с блогерами, сделать их своими партнерами, через них в том числе общаться с подростками и доносить важные смыслы - отметил Кравцов.

Глава министерства также рассказал, что работа над проектом по патриотическому воспитанию должна быть завершена к апрелю. По его словам, он будет перекликаться с направлением нацпроекта «Образование» по развитию волонтерства и добровольчества.


Кузнецова предложила изменить систему школьных оценок на период дистанционного обучения

Уполномоченный по правам ребенка при президенте РФ Анна Кузнецова считает, что необходимо предусмотреть гибкую систему оценок и аттестации для школьников, которые не могут обучаться дистанционно по объективным причинам, например, из-за отсутствия компьютера. Об этом сообщает РИА Новости.
Она подчеркнула, что ущемлять права несовершеннолетних из-за вынужденных каникул недопустимо.
Ранее стало известно, что школьники уйдут на трехнедельные каникулы с 23 марта по 12 апреля, а досрочный период сдачи ЕГЭ переносится на июнь.

Путин поддержал идею провести Всероссийский форум классных руководителей

Президент РФ Владимир Путин поддержал идею о проведении Всероссийского форума классных руководителей и считает, что он мог бы пройти в Крыму, сообщает ТАСС.
С соответствующим предложением к Путину обратилась учительница из Севастополя в ходе встречи президента с представителями общественности Крыма.
Путин назвал идею востребованной и полезной пообещал обсудить идею.
Я обязательно переговорю с министром - пообещал Путин.
По мнению президента, площадкой для подобного мероприятия мог бы стать Крым.
Ранее о планах провести в сентябре первый форум классных руководителей сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

Минобрнауки просит организаторов перенести сроки финалов олимпиад

Министерство науки и высшего образования направило организаторам олимпиад школьников, входящих в Перечень, информационное письмо, в котором выражает обеспокоенность отменой заключительных этапов некоторых соревнований и просит перенести проведение несостоявшихся этапов на более поздние сроки.
Действующий Порядок проведения олимпиад школьников, утвержденный приказом Минобрнауки России от 4 апреля 2014 г. №267, устанавливает срок окончания олимпиад школьников 1 апреля. Министерство, «принимая во внимание большую социальную значимость олимпиад школьников, в особенности для выпускников школ», подготовило изменения, согласно которым предлагается продлить срок окончания до 17 мая.

Минобрнауки просит выбрать дату проведения несостоявшихся заключительных этапов (не ранее 15 апреля 2020 года) и заблаговременно проинформировать участников.
Ранее мы сообщали, что МГУ перенес финалы школьных олимпиад на неопределенный срок.
Подчеркнем, что в письме Минобрнауки речь идет только о школьных олимпиадах из «Перечня олимпиад школьников». Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) находится в ведении Минпросвещения. Об изменениях сроков, мест и порядка проведения заключительных этапов ВсОШ мы оперативно проинформировали читателей.


Подведены итоги конкурса имени Выготского для педагогов

Объявлены результаты четвертого Всероссийского конкурса имени Л.С. Выготского для педагогов дошкольного образования и студентов, обучающихся по направлениям «педагогические науки» и «гуманитарные науки», сообщает пресс-служба организатора конкурса Рыбаков Фонда.

Победителями стали 193 педагога и 73 студента. Педагоги получат по 50 тысяч рублей, студенты - по 20 тысяч рублей. Всего на конкурс было принято 5358 заявок из 84 регионов России: от педагогов - 5090, от студентов - 268.
Кроме того, лучших участников ждут новые возможности профессионального роста. Восемьдесят педагогов и 20 студентов приедут в Москву на Летнюю школу - это интенсивная программа развития, позволяющая участникам вместе с ведущими экспертами и практиками дошкольного образования улучшить свои компетенции и стать частью развивающего профессионального сообщества. Двадцать педагогов впервые пригласят на Лидерскую школу, где они смогут усилить свои организаторские качества, чтобы развивать сообщество профессионалов в своем селе, городе, регионе. Шесть победителей будут участвовать в образовательных турах на площадках детских садов, где смогут увидеть на практике дошкольное образование, ориентированное на ребенка, в сопровождении ведущего эксперта-куратора практики.

Лучших педагогов также ждут семинары по программам «ПРОдетей» и «Независимая оценка качества дошкольного образования» - это проекты инициативы Рыбаков Фонда «Университет детства» в области дошкольного образования.
Все представленные возможности повышения компетенций разработаны инициативой Рыбаков Фонда «Университет детства». Каждый участник конкурса сам выбирал дополнительную возможность, заполняя заявку, и снимал мотивирующий ролик, о том, почему ему важно получить именно эту возможность. После экспертной оценки, на основании сформированного рейтинга и с учетом количества мест на конкретную дополнительную возможность были выбраны победители, которые смогут ей воспользоваться.
Старт следующего конкурса будет объявлен в ноябре 2020 года.

ММСО 2020 пройдет в онлайн-формате

В 2020 году Московский международный салон образования пройдет в онлайн-формате в ранее объявленные даты – с 26 по 29 апреля. Об этом сообщает пресс-служба салона.
В связи с угрозой распространения коронавируса мероприятие пройдет в новых форматах: «ММСО online» и «ММСО University».
При помощи новой коммуникационной digital-платформы организаторы создадут для государственный деятелей, профессионального, экспертного и бизнес-сообществ, студентов, школьников, а также их родителей уникальную онлайн-среду для обсуждения новых образовательных технологий и интеллектуальных решений.

Экспозиционная часть салона станет полностью виртуальной, весь контент будет визуализирован. Так, на виртуальных стендах компаний посетители смогут посмотреть видеопрезентации продуктов и услуг, пообщаться с представителями экспонентов в онлайн-формате, а также получить материалы и контакты для связи.
Залы форума выстроят как телевизионные студии, откуда будет осуществляться онлайн-трансляция. Кроме того, при помощи технологии вебинарных комнат к мероприятиям будут подключены удаленные спикеры из разных регионов России и международные эксперты. Профориентационные мероприятия также будут транслироваться онлайн.

Формат «ММСО University» – это платформа лучших образовательных программ для профессионального сообщества. Такой агрегатор образовательного контента дополнительного профессионального образования позволит педагогам и руководителям со всей страны выстраивать индивидуальные треки повышения педагогического мастерства в рамках посещения ММСО, исходя из собственных запросов и дефицитов.

 

Подбор материалов подготовлен:
комитетом Краснодарской краевой территориальной
организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ