Тест: Стиль педагогического общения
Внимательно прочитайте вопрос. Выберите наиболее предпочтительный вариант ответа.
1. Считаете ли вы, что ребёнок должен:
а) делится с вами своими мыслями, чувствами
б) говорит вам только то, что он сам захочет
с) оставляет свои мысли и переживания при себе.
2. Если ребёнок взял у другого ребёнка без спроса игрушку, карандаш, то вы:
а) доверительно с ним говорите и предоставите возможность самому принять решение
б) дети сами разберутся в своих проблемах
с) известите об этом всех детей и заставите вернуть взятое с извинениями
3. Подвижный, суетливый, иногда недисциплинированный ребёнок на занятии был сосредоточен, аккуратен и хорошо выполнил задание, как вы поступите:
а) похвалите и всем детям покажете его работу
б) проявите заинтересованность, выясните, почему так хорошо получилось сегодня
с) скажете ему «всегда бы так занимался».
4. Ребёнок при входе в группу не поздоровался. Как вы поступите:
а) заставите его поздороваться
б) не обратите на него внимание
с) сразу же вступите с ним в общение, не упоминая его промаха.
5. Дети спокойно занимаются. У вас есть свободная минута. Что вы предпочтёте делать:
а) спокойно, не вмешиваясь, наблюдать, как они общаются и работают
б) помочь, подсказать, сделать замечание
с) заниматься своими делами (записи, подготовка)
6. Какая точка зрения кажется вам правильной:
а) чувства, переживания ребёнка ещё поверхностны, быстро проходящие, и на них не стоит обращать внимания
б) эмоции ребёнка, его переживания – это важные факторы, с их помощью можно эффективно обучать и воспитывать
с) чувства ребёнка удивительны, переживания его значимы, к ним нужно относиться бережно, с большим тактом
7. Ваша исходная позиция в работе с детьми:
а) ребёнок слаб, неразумен, неопытен, и только взрослый может и должен научить его и воспитать
б) у ребёнка много возможностей для саморазвития, взрослый должен максимально повышать активность самого ребёнка
с) ребёнок развивается неуправляемо, находится под влиянием наследственности и семьи, поэтому главная задача, чтобы он был здоров, накормлен, не нарушал дисциплины.
8. Как вы относитесь к активности ребёнка:
а) положительно – без неё невозможно полноценное развитие
б) отрицательно – она часто мешает целенаправленно и планово вести обучение и воспитание
с) положительно, но только тогда, когда активность контролируется педагогом.
9. Ребёнок не захотел выполнять задание под предлогом, что он уже делал это дома, ваши действия:
а) сказали бы «ну и не надо»
б) заставили бы выполнить работу
с) предложили бы выполнить задание
10. Какая позиция, по-вашему, правильная:
а) ребёнок должен быть благодарен взрослым за заботу о нём
б) если ребёнок не осознаёт заботу взрослых о нём, не ценит, то это его дело, когда-нибудь пожалеет
с) воспитатель должен быть благодарен детям за их доверие и любовь
== ОТВЕТЫ ==
Число балов по номеру вопросов
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (номера вопросов)
a) 2 3 2 2 3 1 2 3 1 2 (баллы)
b) 3 1 3 1 2 2 3 1 2 1
c) 1 2 1 3 1 3 1 2 3 3
ИТОГО: ___
25-30 очков – тяготеет к демократическому стилю
20-24 очка – преобладает авторитарный стиль
10-19 очков – характерен либеральный стиль